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大学生职业生涯规划书1000字6份
大学?生职?业生?涯规?划书?10?00?字6?篇
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? ?大学?生职?业生?涯规?划书? 篇?一
? ? ?前言? 在?这个?以竞?争为?主旋?律的?充满?机遇?和挑?战的?社会?,我?们应?该时?时刻?刻做?好掌?握这?种难?得的?机遇?并迎?接这?种残?酷的?挑战?的准?备。?竞争?意味?着知?识,?意味?着能?力。?
? ? 职?业生?涯规?划,?规划?自己?的学?习和?未来?职业?的计?划,?为自?己的?学习?定下?计划?和标?,是?自己?不盲?目的?学,?是自?己有?方向?努力?,有?动力?前进?,学?习更?加的?有效?率。?有计?划才?能更?好的?学习?发展?。职?业生?涯规?划便?理所?当然?地融?入到?了我?们的?生活?中。?
? ? 认?识自?我 ?我今?年大?二,?是日?语专?业的?学生?,做?事讲?求脚?踏实?地、?有始?有终?,不?喜欢?弄虚?作假?、半?途而?废,?待人?和善?,不?喜欢?运动?,对?于阅?读和?推理?有一?定能?力,?乐于?观察?生活?,并?且习?惯用?自己?的方?式记?录下?生活?中令?自己?感动?以及?自己?感兴?趣的?东西?,交?际能?力不?是特?别好?,自?我控?制能?力较?强,?可以?在生?活中?自理?,自?我调?剂情?绪。?我的?优势?在于?,我?能够?经常?对身?边的?事进?行总?结和?反思?,从?他人?以及?自己?的身?上获?得对?自己?前进?和成?长极?具好?处的?东西?。 ?
? ?我虽?然不?算是?文静?的人?但是?我不?喜欢?和别?人交?流。?我喜?欢新?鲜的?事物?,喜?欢去?不同?的地?方。?喜欢?看书?,旅?游,?去了?解各?地的?风土?文化?。 ?
? ?认识?环境? 我?出生?在一?个中?等收?入的?家庭?,生?活勉?强过?得去?,他?们辛?辛苦?苦工?作赚?钱让?我读?大学?,他?们都?希望?我有?朝一?日等?够成?才,?能够?拥有?一份?稳定?舒适?的工?作,?能靠?自己?生活?。这?个社?会很?多人?找工?作都?是依?靠人?际关?系,?我的?家庭?根本?不能?为我?将来?毕业?后工?作提?供任?何人?脉,?每一?步都?要靠?我自?己去?努力?,意?识到?这一?点,?我一?直都?很努?力地?学习?,不?断提?升自?己的?能力?,以?便将?来能?从事?一份?较好?的工?作来?回报?父母?。 ?
? ?我所?读的?学校?是一?个师?范学?校,?但是?我以?后不?想从?事教?育,?也不?想从?事公?务员?,在?这点?上考?虑,?我就?得要?在学?习一?些其?他的?能力?。 ?
? ?当代?社会?竞争?非常?的激?烈,?必须?要有?很强?的专?业能?力和?一些?其他?方面?的能?力才?能在?社会?上很?好的?立足?。作?为一?名理?科考?生,?选择?日语?专业?对我?来说?其实?是意?见极?具挑?战的?事情?。但?是,?出于?对日?语及?日本?文化?的好?奇我?还是?坚定?的选?择了?日语?专业?。在?如今?中日?两国?关系?不断?升温?的时?候,?日语?学习?也逐?渐被?大家?认可?和接?受并?且广?泛流?传。?随着?学习?日语?的人?数的?不断?增加?,单?纯的?日语?学习?者在?就业?方面?已经?不再?具备?着其?独有?的优?势,?我想?只有?将日?语的?学习?与其?他专?业的?涉猎?联系?起来?,我?们的?才会?有更?加广?阔的?发展?空间?。无?论是?从事?日语?翻译?、导?游,?或是?就职?于日?企、?从事?和中?日两?国关?系有?关的?各项?工作?,都?需要?讲日?语与?其他?个有?关方?面紧?密的?联系?起来?,这?样就?能够?达到?事半?功倍?的效?果。?
? ? 我?想出?国去?留学?,不?过费?用太?高,?我家?无法?承担?,所?以我?去学?了护?理的?课程?,希?望可?以通?过那?个平?台来?实现?自己?的愿?望。?我是?理科?生,?对于?学习?护理?专业?的知?识有?一定?的基?础,?我相?信我?可以?学好?这个?课程?的知?识,?能够?得到?以后?出国?的机?会。?
? ? 现?在护?理行?业的?人员?在国?外比?较的?紧缺?,就?业前?景还?是很?乐观?的,?我们?在那?里的?待遇?会相?对国?内来?讲要?好,?这样?可以?为我?的家?庭减?轻很?多的?负担?。而?且我?还可?以在?以后?有机?会的?时候?,在?国外?学习?读书?,学?习一?些新?的专?业,?这样?以后?就可?以不?一直?从事?同一?个行?业,?去做?我喜?欢的?事业?。 ?
? ?认识?职业? 日?语专?业在?国内?来说?可以?算是?一个?小语?种,?可以?去从?事翻?译、?导游?等行?业的?工作?。就?翻译
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