新老教师结对教师心得感悟.docVIP

新老?教师?结对?教师?心得?体会?感悟? ?在这?次的?新老?教师?结对?教师?帮扶?学习?中，? 师?徒结?对 ?也让?我意?识到?自身?的诸?多不?足。? ? ? 学?然后?知不?足，?教然?后知?有困? 。?其实?在 ?师徒? 这? 名? 与? 实? 之?间还?是存?在较?大差?距的?，但?既然?接受?重任?，就?只能?努力?缩小?差距?了。? ? ?新老?教师?结对?教师?心得?体会?感悟?篇1? ? ? 本?学年?我承?担帮?扶朱?燕老?师的?工作?，在?工作?中，?我们?本着? 认?真、?踏实?、团?结 ?的工?作态?度，?本着? 共?同学?习，?一起?进步? 的?理念?，坚?持求?真务?实的?原则?，精?心组?织，?周密?实施?结对?帮扶?工作?，以?此推?动结?对帮?扶工?作的?规范?化、?制度?化运?作。? ? 一?、高?度重?视，?制定?工作?计划?和实?施方?案 ?结对?帮扶?农村?教师?工程?的实?施，?有利?于发?挥结?对教?师示?范辐?射作?用，?有利?于加?深教?师关?系，?实现?教育?优质?资源?共享?。我?们进?一步?完善?了帮?扶方?案，?有效?地引?导和?促进?了我?俩教?育教?学理?念的?更新?和教?育教?学工?作的?有序?开展?。 ? ? 二?、重?视交?流，?达到?优质?资源?共享? 在?日常?的教?育教?学中?，我?们通?过一?起学?习、?互相?听课?、评?课等?形式?的活?动，?共同?探讨?、研?究教?学中?遇到?的问?题，?寻找?解决?问题?的方?法，?不断?改进?与完?善自?身的?课堂?教学?方式?，强?化提?高课?堂教?学的?有效?性教?学研?究，?从而?不断?提高?自身?的业?务素?养。? ? ? 本?人指?导结?对帮?扶对?象朱?燕老?师用?新理?念处?理旧?教材?，深?入钻?研教?材，?备好?每一?堂课?，使?其投?入到?课改?的实?验热?潮中?。在?课堂?上，?大胆?改革?传统?的教?学方?法，?把自?主学?习、?合作?学习?引入?课堂?，在?这堂?课上?充分?考虑?每一?个层?次的?学生?学习?需求?和学?习能?力，?让各?个层?次的?学生?都得?到提?高。? ? ? 本?人积?极参?加各?级教?研活?动，?积极?挑战?自我?，勇?挑重?担，?承担?各级?对外?公开?课;?并通?过电?话、?信息?传送?给她?，让?她早?做好?调课?准备?，前?往学?习。?展示?了简?明新?颖的?课堂?教学?设计?，精?湛的?教学?艺术?，全?新的?教学?理念?，良?好的?教学?效果?，使?她受?益匪?浅。? ? ?三、?加强?联系?，建?立稳?定的?互访?机制? 为?切实?了解?和评?价我?俩在?结对?帮扶?工作?中的?效果?，共?同提?高业?务素?质，?我俩?建立?了稳?定的?互访?机制?。 ? ?一是?电话?联系?，了?解帮?扶工?作实?施情?况，?确定?下一?阶段?的工?作重?点，?相互?协调?，保?证帮?扶工?作顺?利开?展。? ? 二?是面?对面?交流?，开?展教?研活?动，?主要?以公?开课?、示?范课?、集?体备?课为?载体?，来?提高?我俩?教师?在实?际教?学中?的应?用能?力。? ? 三?是接?收邮?件联?系，?主要?通过?教育?教学?资料?： ? ? 教?育理?论、?教学?案例?、教?学论?文、?题组?设计?、数?学试?题等?形式?交流?，达?到资?源共?享，?互通?有无?。这?样，?建立?结对?帮扶?互助?互学?活动?，从?而达?到共?同进?步的?目的?。 ? ? 四?、具?体措?施 ? ? 1?、师?德方?面 ?树立?依法?执教?，为?民服?务的?精神?。首?先，?我们?的教?育活?动要?依法?，我?们将?进一?步学?习、?领会?《教?师职?业道?德规?范》?精神?，严?格遵?守教?育教?学常?规细?则，?依法?治教?。其?次，?我们?将进?一步?树立?为民?服务?的思?想。?我们?的从?事的?职业?是服?务性?行业?，我?们教?学要?对学?生负?责，?对学?生的?家长?负责?，对?社会?负责?，对?人民?负责?，对?祖国?的未?来负?责。? ? ? 培?养爱?岗敬?业，?团结?协作?的精?神。?谁不?珍爱?自己?的岗?位，?谁就?不能?干好?自己?的工?作。?我们?要深?入学?生，?了解?学生?，面?对学?生;?要敢?于争?先创?优，?现代?教育?理论?和教?学思?想日?新月?异，?我们?将时?时注?重学?习，?同时?要勇?于从?旧的?教学?思想?中跳?出来?，开?创新?的教?学思?路，?从而?提高?教学?质量?，争?做新?时期?教学?改革?的弄?潮儿?。 ? ?二是?要有?团结?协作?精神?。我?们的?