人教版教学课件光合作用地发现史课件.pptVIP

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  • 2017-11-26 发布于江苏
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人教版教学课件光合作用地发现史课件.ppt

人教版教学课件光合作用地发现史课件

光合作用发现史 三、1779年英格豪斯(荷兰)实验 英格豪斯用了三个月时间做了500多次实验终于找到了普利斯特里实验中将坏空气转变成好空气的关键因素是“光” 。 四、1864年萨克斯(德国)实验 光合作用发现过程 * * 光合作用发现史 武汉市第十九中学 生物组 刘丽 武汉市第十九中学 生物组 刘丽 公元前3世纪,亚里士多德认为植物生长在土壤中,所以植物生长发育所需物质完全来自土壤。 光合作用的发现史 一、1629年比利时科学家海尔蒙特实验 按照亚里士多德的解释: 土壤:100千克重 五年后 土壤:99.9千克重 实验结论:植物生长所需要的物质中有水。 探究:植物生长所需要的物质是不是都来源于土壤? 二、1771年普里斯特利(英)对光合作用的探索 实验结论: 植物可以更新空气。 探究:植物对空气成分(好空气和坏空气)的影响? 【好空气:促进燃烧、维持呼吸】 【坏空气:不能促进燃烧、不能维持呼吸】 实验结论:光合作用需要光。 实验结论:绿色植物只有在光下才能合成淀粉。 1 2 3 探究:植物是不是只有在光下才能合成淀粉? 黑暗中 光照下 1.装片中好氧菌集中在被光束照射到的叶绿体部位附近。 2.装片中好氧菌集中在叶 绿体所有受照射的部位。 五、1880年恩格尔曼(美国)实验及结论 实验结论:叶绿体是光合作用的场所 证明:叶绿体是光合作用的场所 实验:(1)用18O分别标记H2

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