白扁豆花的恩情.ppt

读有所获、读有所悟、读有所乐 我这条小命还是牛角扁从阎王殿前捡回来的。 就是这一把又一把白扁豆花，发挥了“四两拨千斤”的回天作用。 傍晚乔奶奶颠着小脚送来一大把，左邻右舍的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，又陆续送来了一个又一个鸡蛋，桃园村庄虽小，但人情味极浓，一家有事就是全村的事，一家有病人一村人心里都牵挂着。 我今生今世永远感激素雅、圣洁的白扁豆花，我今生今世永远感激白扁豆花一样的善良、慈祥的桃园的乡亲们！ 山墙头、屋顶上扁豆花一嘟噜、一嘟噜地直往上蹿，红得发紫，紫里透红，在秋天的艳阳映照下，把我们家的小厨房打扮得像花轿子一般！ 我看着看着不禁想起郑板桥的一副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”，心里溢满一泓喜悦。 那花开得蓬蓬勃勃，红红火火，那豆荚结得整整齐齐，排排累累…… 这天一位姓乔的老奶奶颠着小脚闯进我家，摸了摸我的额头，看了看我的便盆，便冲着我母亲喊起来：“怎么不给孩子吃白牛角扁花？快给这孩子吃白牛角扁花炒蛋，止泻特灵！” 傍晚乔奶奶颠着小脚送来一大把，左邻右舍的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，又陆续送来了一个又一个鸡蛋，桃园村庄虽小，但人情味极浓，一家有事就是全村的事，一家有病人一村人心里都牵挂着。 晚上乔奶奶又颠着小脚来了，她盯着我的嘴巴翕动一个劲鼓励我：“快吃呀！快吃呀！吃下去病就好了！” * * * * “以生为本，实效课堂” 阅读·悦读 陈根生乡情散文系列 结合文中语句，简要说说你品出了怎样的恩情。 （自主圈画批注→组内交流） 寻找文中富有诗意和灵性的语句（写景、写人），谈谈自己的理解和感受。 （自主阅读批注→组内交流） 1、巧用修辞，生动形象。 （比喻、引用、对偶… … ） 2、精炼词语，活灵活现。 （动词、形容词、叠词… … ） 3、紧扣特点，妙趣横生。 *