浙江省宁波市慈城中学七年级数学（浙教版）下册课件：6.4频数和频率2.pptVIP

知识回顾 计算一组数据的最大值与最小值的差是为了掌握这组数据的( ) A. 个数 B. 组数 C. 频数 D. 变动范围的大小 D 知识回顾 将一批数据分组后，各组的频数 是指_____________________； 将发生的事件按类别分组,这时的频数是指__________________. 数据落在各组内的个数 各类事件发生的次数 知识回顾 3. 列频数表的一般步骤： (1)计算最大值与最小值的差； (2)决定组距与组数; (3)确定分点; (4)列频数表. 求各组人数与总人数的比。 思考:各数据组的频率之和等于几？ 每一组的频数与数据总数（或实验总次数）的比叫做这一组数据（或事件）的频率。 频率、频数与样本容量有什么数量关系？ 组别（秒） 频数 频率 12.55～13.55 2 13.55～14.55 5 14.55～15.55 7 15.55～16.55 4 16.55～17.55 2 例1 下表是八七年级某班20名男生100m跑步成绩（精确到0.1秒）的频数表： 七年级某班20名男生100m跑步成绩的频数表 （1）求各组频率，并填入上表； （2）求其中100m跑的成绩不大于15.5秒的人数和所占的比例. 例1 下表是七年级某班20名男生100m跑成绩（单位：秒）的频数表： 七年级某班20名男生100m跑成绩的频数表 组别（秒） 频 数 频率 12.55~13.55 2 13.55~14.55 5 14.55~15.55 7 15.55~16.55 4 16.55~17.55 2 解：（1）2÷20=0.1，5÷20=0.25.类似地，可得其余各组 数据的频率依次为0.35，0.2，0.1. 0.1 0.1 0.25 0.35 0.2 例2：某袋装饼干的质量的合格范围为50±0.13g.抽检某食品厂生产的200袋该种饼干，质量的频数表如图。 组别（g） 组中值（g) 频数 频率 49.775~49.825 49.80 1 49.825~49.875 49.85 2 49.875~49.925 49.90 1 49.925~49.975 49.95 50 49.975~50.025 50.00 100 50.025~50.075 50.05 40 50.075~50.125 50.10 4 50.125~50175 50.15 2 组别（g） 组中值（g) 频数 频率 49.775~49.825 49.80 1 49.825~49.875 49.85 2 49.875~49.925 49.90 1 49.925~49.975 49.95 50 49.975~50.025 50.00 100 50.025~50.075 50.05 40 50.075~50.125 50.10 4 50.125~50175 50.15 2 （1）求各组数据的频率； （2）请估计该厂生产这种饼干的质量的合格率，如果销售这种饼干2400袋，那么估计有多少袋质量不能达到合格标准？ 合格范围为49.87~50.13g 0.005 0.005 0.01 0.01 0.25 0.5 0.2 0.02 97.5% (1) 你认为在汉字中“的”和“了”的 使用频率哪个高？ (2)看法相同的几个同学组成一个小组, 设计一个简单的调查方案,粗略地估计 一下它的使用频率，并将调查结果在 全班交流。 爱数学 爱数学周报 再见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *