批判教育研究地原旨_演展和社会权力架构_美国威斯康星大学阿普尔教授访谈.pdfVIP

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2017-11-24 发布于江苏
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批判教育研究地原旨_演展和社会权力架构_美国威斯康星大学阿普尔教授访谈.pdf

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批判教育研究地原旨_演展和社会权力架构_美国威斯康星大学阿普尔教授访谈

2011 2 Vol. 40 ( 283 ) GLOBAL EDUCATION No2, 2011 作为关键词的批判民主等概念, 其内涵的厘清, 有助于进一步理解批判教育研究的原当前批判教育研究的新动向和热点问题, 以及在这一过程中所遭遇的发展瓶颈, 揭示了批判理论勃勃的生命力所在, 为研究者深入思考教育与社会权力架构的关系, 提供了可资照鉴的镜子批判教育研究民主实践权力洪志忠华东师范大学课程与教学研究所博士研究生 ( 上海 200062) , , [ 1] : ( think rel tion lly) ? , ? , : , , , , , , , , , , , ( soci l form tion) , , , ( exorbit nt) , , 9 , , ; , , , , , , , , , , , , , , , 15 , , , : ? , : , ? ( fit democr cy) : ? , , ? ?