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现代文阅读中地几个问题
现代文阅读中的几个问题
高考现代文阅读指导之一
一、高考现代文命题形式
• 1、论述类文本,考三个选择题,说是筛选、分析、归纳、推断,
实际就是考语言的转换。
• 2、文学类文本阅读25分,选择题1题5分,简要分析概括题2题,
各6分,探究题1题8分。选材:散文与小说,近6年全是小说。
• 3、实用类文本阅读25分,选择题1题5分,简要分析概括题2题,
各6分,探究题1题8分。选材:人物传记、新闻、访谈、科技。
近6年全部是人物传记。
现代文阅读的最大误区
•读得懂,读得通,就能做得好
•作者和文本第一
• 意思对就是把想到的写出来就行了
•探究题就是自己探究
二.文学类读本阅读
• 命题的题材全是小说,中国当代小说一篇(
铁凝的 《孕妇和牛》2009)、中国古代小说
一篇( 《林冲见差拨》,节选自施耐庵的 《
水浒传会评本》第八回2007)、外国小说三
篇(欧·亨利的 《二十年以后》2008年、莫泊
桑的 《保护人》2010年、莱·巴尔莱塔 《喂自
己影子吃饭的人》2013年)、台湾小说一篇
(《血的故事》林海音2011年)、中国现代
小说一篇( 《马裤先生》老舍2012年)。作
者均是名家。
主观题考查的内容基本一致
• 第一个题是对文本内容的分析概括,第二、三个
题是表达技巧和人物形象的分析,第四个题是评
价探究。从另一方面来说:①作用类。每年都有
。情节的作用三次(2007、2010、2012)、重要
语句的作用两次(2008、2011)、物象的作用一
次(2009)。②人物类。2007年、2010年和2013
年是关于人物形象的分析,2008年、2009年和
2012是关于人物性格的分析。对于环境描写、语
言的鉴赏、文章布局和材料选取方面则没有涉及
。
选择题要点:立足思辨,认清实质
• 大致步骤:①定位——在选项中择定“定
位”的关键信息,在文本中择出与之“照
应”的信息,据此确定选项的相关域;②
思辨——以全文主旨、内容、情节为背景
,在相关域中思辨选项有无根据,是否合
乎事情事理、文意文理;③判定——思辨
中需要通过联想、推断,自觉调动自己知
识和能力的积累,从而快速、准确判定选
项的正误。
⑴下列对小说有关内容的分析和概括,最恰
当的两项是(5分)
• A.这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法,描写了马裤先生在
火车上的经历,故事虽然简单,但情节曲折、紧张,极富戏剧
性。
• B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感,茶房对
马裤先生的不满,就是通过茶房眉毛的细微变化表现出来的。
• C.马裤先生一上火车就向茶房要手巾把,一把手巾擦了至少
有一刻钟,是因为马裤先生作为一名知识分子,比较讲究卫生
。
• D.“一个多礼拜了,我还惦记着茶房的眉毛呢。”这样结尾
既表达了 “我”对茶房的同情,也为小说画上了一个幽默的句
号。
• E.强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特色,马裤先生看
起来不合常理的言行,就是通过 “我”的言行反衬出来的。
• A.“小说以戏谑、夸张的漫画式手法,描写
了马裤先生在火车上的经历,故事虽然简
单,但极富戏剧性”概括恰当,但 “情节
曲折、紧张”概括不恰当。[赋分:1分]
• B.“小说善于运用生动形象的细节表现人物
内心的情感”概括恰当,小说四次写到茶
坊眉毛的细节: “茶房来了,眉毛拧得好
像要把谁吃了才痛快”“茶房的眉毛拧得
直往下落毛”“茶房没再回答,可是又掉
了几根眉毛”“一个多礼拜了,我还惦记
着茶房的眉毛呢”生动传神地茶房对马裤
先生的不满。[赋分:2分]
• C.“马裤先生一上火车就向茶房要手巾把,一把
手巾擦了至少有一刻钟”表现了他爱占小便宜,
自私自利,斤斤计较的性格特点。小说中没有确
切根据表明马裤先生是知识分子,他经常挖鼻孔
,击打靴底上的土,用手巾擦手提箱上的土,在
头上摔袜子和把痰吐到车顶等细节,更表明他并
不讲究卫生。[赋分:0分]
• D.恰当分析并概括了小说的内容、感情和风格。
[赋分:3分]
• E.“马裤先生看起来不合常理的言行”,在小说
里和 “茶坊”
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