2017年六年级语文教师兼班主任总结.docVIP

20?17?年六?年级?语文?教师?兼班?主任?工作?总结? ?时光?飞逝?，转?眼间?一学?期的?教育?教学?时间?已经?走完?。现?就本?学期?以来?的工?作做?一总?结。? ? 一?、教?育教?学。? ? ? 本?学期?本人?继续?任教?六年?级四?班的?语文?教学?，同?时继?续担?任该?班班?主任?工作?。 ? ? ?语文?教学?成绩?稳中?有升?。主?要表?现：? ? ?班级?全体?学生?及格?率为?10?0%?，数?据理?由是?通过?多次?的检?测得?来。?中等?学生?的成?绩得?以大?幅度?地提?升，?分数?段主?要集?中在?75?—8?5之?间。?优秀?学生?的面?得以?进一?步扩?大。?但是?与其?他平?行班?级之?间还?存在?着一?定的?差距?，可?喜的?是从?本学?年开?始这?一差?距被?逐渐?缩小?。分?析教?学成?绩有?所提?升的?原因?主要?有：? ? 一?是充?分调?动了?班集?体学?生之?间的?互助?合作?。学?习互?助小?组以?及组?长轮?换制?、和?班干?部分?片负?责制?。[?莲山?课 ?件 ?] ? ?二是?较大?的拓?展了?语文?教学?课堂?的空?间，?有效?地调?动了?学生?在语?文课?堂中?快乐?学习?、快?乐合?作、?快乐?交流?的情?绪，?能较?好地?让每?一个?学生?在语?文课?堂中?找到?自己?学习?的乐?趣。? ? 三?是充?分研?究课?标、?充分?研读?教材?、充?分向?他人?学习?的结?果。?教学?成绩?不能?够快?速有?效地?达到?更高?水平?也有?着自?身的?原意?制约?： ? ?一是?该班?学生?的教?学基?础薄?弱。? ? 二?是本?学年?之前?的任?课教?师的?频繁?更换?。 ? ?三是?班级?学生?中约?有三?分之? ? 一?是属?于留?守学?生或?者类?留守?学生?之列?。 ? ? ?班级?管理?已见?成效?。本?学年?之初?制定?的班?级计?划以?及本?学期?的教?育计?划基?本实?现。?学生?懂礼?貌、?讲诚?信、?自我?管理?与约?束能?力强?，良?好地?学习?习惯?已经?形成?，自?我学?习、?合作?学习?尤其?是能?主动?和他?人交?流学?习的?习惯?已经?形成?。班?级日?常管?理中?老师?的作?用已?经淡?化为?一般?的督?促和?引导?，班?干部?以及?小组?长和?普通?学生?都能?各司?其职?、各?尽其?责。?班级?获得?荣誉?有：? ? ?手抄?本评?比一?等奖?；作?文竞?赛一?等奖?一人?、二?等奖?两人?；优?秀班?队综?合评?比总?成绩?与第?一名?仅仅?相差?5分?（以?五月?份为?例）? ；?全县?爱国?主义?征文?评比?小学?组一?等奖?两人?，分?别是?以第?一和?第二?名的?成绩?获得?。 ? ? 二?、其?他方?面。? ? ? 本?学期?本人?继续?参与?学校?领导?及教?师值?日工?作。?每次?的值?日工?作均?能按?照学?校要?求做?到早?到、?晚走?、课?间主?动巡?查。?积极?配合?值日?领导?做好?各项?值日?工作?，其?余时?间也?能主?动的?参与?到日?常的?值日?工作?中去?。 ? ? ?继续?做好?学校?的信?息报?道工?作。?自2?01?7年?的1?2月?份至?今共?完成?新闻?稿件?发送?30?余篇?（节?假日?时间?不包?括）?，其?中在?市教?育局?网页?上发?表2?0余?篇，?省教?育厅?网页?上发?表2?0余?篇，?并成?功开?通了?在省?教育?厅网?站上?的城?关六?小专?属网?页。?优秀?稿件?有3?篇被?安徽?省新?闻门?户网?——?中安?在线?采用?。 ? ? ?日常?值日?工作?以及?信息?报道?工作?之所?以能?够做?好主?要得?益于?学校?领导?的信?任以?及正?确的?指导?。更?得益?于学?校领?导的?魄力?，敢?于让?一个?支教?教师?做这?些看?似不?关大?局却?意义?重大?的事?情。? ? ?三、?一点?想法?。 ? ? ?学校?要争?一流?、创?卓越?路在?何方?？路?在脚?下。?路在?六小?人的?不懈?努力?中。?学校?领导?求真?务实?、踏?实正?派，?办学?理念?中处?处透?露着?为一?切学?生着?想、?为学?生的?一切?着想?，难?能可?贵之?处把?学生?的成?长放?在最?高位?之际?仍能?事事?、处?处为?每一?位教?职员?工的?健康?、工?作着?想。?教师?最大?的福?利是?什么?？就?是有?健康?、快?乐、?舒适?、自?由的?工作?环境?，[?莲 ?山课? 件? ]?就是?有着?自由?不断?发展?进取?的空?间。?这些?学校?已经?提供?的足?够多?了。?学生?自觉?地把?学校?当做?自己?