心理咨询师三级总复习[].ppt

心理咨询师职业资格培训考前习题;考试时间及规程;;理论知识;第一章 基础心理学知识;第二单元 人的心理的本质;第三单元 心理学发展简史;第四单元 研究心理现象的原则和方法;第二节 心理活动的生理基础第一单元 神经系统的构造及功能;34、下丘脑是调节自主神经系统活动的中枢。 40、中央后回是躯体感觉中枢。 42、大脑两半球结构对称，但功能不对称，不对称叫做“单侧化” 43、对一般人来说，大脑两个半球的功能表现为左半球言语功能占优势。 48、用“割裂脑”实验证明了，对右利手的人来说左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势的神经生理学家是罗杰.斯佩里。;第二单元 内分泌系统功能与心理;57、巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外，还有动力定型。 58、一种神经过程而引起另一种神经过程出现的现象叫相互诱导。 59、动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。 ;第三节 感觉和知觉第一单元 感概述;第二单元 感受性与感觉阈限;第三单元 感觉现象;第四单元 各种感觉;87、嗅觉适宜刺激必须具有挥发性，是因为嗅觉位于鼻腔上膜。 88、能溶于液体的物质是味觉适宜刺激的主要特点。 89、基本的味觉有咸甜苦酸 90、味觉的感受器是味蕾 91、皮肤感觉实际上包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉。 ;94、内耳的前庭器官是平衡觉的感受器。 95、运动觉又叫动觉。 96、内脏感觉包括饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性。 99、痛觉的生物学意义在于它对机体具有保护性作用。 ;第五单元 知觉概述;第六单元 知觉的种类;第四节 记忆第一单元 记忆及记忆过程;第二单元 表象;第三单元 三个记忆;第五节 思维、言语及想像第一单元 思维概述;第二单元 思维的种类;第三单元 概念掌握与问题解决的思维过程;第四单元 言语与言语;第五单元 想像;第六节 意识与注意第一单元 意识概述;第二单元 注意概述;第三单元 注意的特征;第七节 需要与动机第一单元 需要与动机概述;第二单元 需要层次理论;第八节 情绪、情感和意志第一单元 情绪、情感概述;第二单元 情绪理论;第五单元 意志;第九节人格第一单元 人格概述;第二单元 能力;第三单元 气质;第四单元 性格;第五单元 人格理论;第二章 社会心理学知识;第一节 概述 第一单元 研究对象和范围;第二单元 社会心理学简史;第三单元社会心理学的研究方法;第四单元社会心理学的主要理论流派;第二节 社会化与自我第一单元 社会化;第二单元 社会角色及其理论;第三单元 自我、身份、与自尊;第三节 社会知觉与归因第一单元 社会知觉;第二单元印象形成与印象管理;专业能力考试复习指导;诊断技能篇;心理诊断技能;初诊接待与资料的搜集、整理;初诊接待的步骤;初诊接待的注意事项;摄入性谈话;控制会谈的方向;关于谈话法;使用摄入性谈话的注意事项;正确使用心理测验;一般临床资料的整理;了解既往史、寻找有价值资料;初步诊断;关键点的内涵;确定是否属于本职工作;形成初步印象，分析一般心理健康水平;诊断的思路、方法;诊断分类;三原则;神经症;神经症的判定;许又新神经症诊断标准;常见神经症（CCMD-3）;判断神经症和疑似神经症;心理不健康的三个类型区分;心理不健康分类;提出心理评估报告;鉴别诊断;鉴别诊断;识别病因;生物学因素;社会性因???;认知因素（心理因素）;心理诊断的三三三三;心理咨询技能;建立良好的咨询关系;确定咨询目标;有效咨询目标的特点;制定咨询方案;可能出现的考试题型;参与性技术 影响性技术 识别和处理阻抗 识别和处理移情 阳性强化法（行为疗法） 合理情绪疗法（认知疗法）;个咨方案的实施——阶段与结束;参与性技术;影响性技术;识别与处理阻抗;阻抗的原因;对抗阻抗的要点;处理沉默与多话;识别和处理移情;疗法;简易行为矫治—阳性强化法;合理情绪疗法;合理情绪疗法的原理;咨询效果的初步判定;可能出现的考试题型;心理测验技能;心理测验技能;智力测验;案例选择题;量表临界值——智力测验;量表临界值——人格测验;量表临界值——评定量表;可能考察的项目——心理诊断;可能考察的项目——心理测验;可能考察的项目——心理测验;可能考察的项目——心理咨询;专业案例分析;专业案例分析;专业案例分析;专业案例分析;专业案例分析;专业案例分析;专业案例分析;专业案例分析;专业案例分析;专业案例分析;几个思考题;;应试答题技巧;寄语: