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一名新教师个人年终总结
一名??新?教??师的??个?人??年终??工?作??总结??
?
??我从??第?一??次走??上?讲??台初??为?人??师到??现?在??,已??经?一??个学??期?了??。回??首?这??一个??学?期??的工??作?实??践,??我?不??禁思??绪?万??千、??感?慨??不已??。?这??个学??期?我??担任??1?1??1和??1?1??2两??个?班??的语??文?教??学工??作?,??同时??还?担??任1??1?1??班的??班?主??任工??作?。??作为??一?名??刚踏??上?工??作岗??位?的??青年??教?师??,一??开?始??我心??中?不??禁有??些?忐??忑。??幸?运??的是??,?学??校各??位?领??导和??许?多??老师??对?我??的工??作?给??予很??多?的??关心??和?帮??助,??而?我??本人??也?倍??加努??力?,??本学??期?我??的各??项?工??作都??有?条??不紊??的?开??展。??经?过??一个??学?期??的实??践?,??我获??取?了??很多??宝?贵??的工??作?经??验。??
? ?? ??以?下??是我??在?本??学期??的?工??作情??况?总??结。??
? ?? ?? ?一??、教??学?工??作的??心?得??体会??。?
?? ?? ?1??、认??真?备??课对??教?学??十分??重?要??。教??学?中??,备??课?是??一个??必?不??可少??,?十??分重??要?的??环节??。?备??课充??分?,??能调??动?学??生的??积?极??性,??上?课??效果??就?好??。一??开?始??每备??一?篇??新课??时?,??我最??苦?恼??的就??是?如??何寻??找?备??课的??思?路??。拿??起?一??篇文??章?,??我往??往?发??现文??中?可??讲的??知?识??点很??多?,??而且??似?乎??都很??重?要??,但??都?讲??的话??一?方??面课??时?不??允许??,?另??一方??面?突??显不??出?文??章的??重?点??。面??对?这??么多??的?知??识点??,?我??应该??如?何??取舍??,?而??且应??该?如??何安??排?组??织才??可?以??使整??篇?文??章上??得?连??贯、??流?畅??、圆??满?呢??,这??是?我??备课??中?遇??到的??最?大??问题??。?于??是,??每?天??我都??花?费??大量??的?时??间在??备?课??上,??认?真??钻研??教?材??和教??法?,??对照??单?元??学习??要?求??,找??出?重??点、??难?点??,并??把?各??个知??识?点??列出??来?按??重要??程?度??排列??,?进??而组??织?安??排上??课?的??思路??。?同??时,??我?还??经常??请?教??有经??验?的??教师??,?经??她们??一?点??拨,??我?茅??塞顿??开?。??此外??,?在??备课??的?过??程中??,?我??除了??准?备??课本??上?要??求的??内?容??外,??还?尽??量多??收?集??一些??有?趣??的课??外?资??料作??为?补??充,??提?高??学生??的?听??课的??兴?趣??。
?? ? ?? 2??、?重??视课??堂?4??5分??钟?的??教学??实?践??。辛??苦?的??备课??归?根??到底??还?是??为上??课?作??准备??的?。??我非??常?重??视课??堂?的??45??分?钟??,在??教?学??的过??程?中??尽量??做?到??内容??丰?富??充实??,?教??态自??然?大??方,??语?言??生动??活?泼??,并??且?每??天都??以?愉??悦、??饱?满??的精??神?面??貌面??对?学??生,??让?学??生感??受?到??一种??亲?切??舒适??的?氛??围。??在?讲??课过??程?中??,我??留?心??注意??学?生??的反??应?,??及时??解?答??学生??提?出??的问??题?,??注意??加?强??和学??生?的??交流??,?以??提高??学?生??学习??的?积??极性??。?此??外,??我?坚??持每??节?语??文课??前?空??出3??分?钟??的时??间?让??学生??上?台??朗诵??,?一??来可??以?训??练他??们?的??普通??话?,??提高??他?们??的语??感?;??二来??可?以??锻炼??他?们??上台??的?胆??量。??一?学??期下??来?,??很多??学?生??的朗??诵?能??力均??有?不??同程
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