小学低年级德育总结.docVIP

小学?低年?级德?育工?作总?结 ? ? ? 一?、为?人师?表，?率先?垂范?。 ? ?班级?是学?校教?育、?教学?工作?最基?层的?组织?单位?，而?班主?任则?是这?个单?位的?领导?者、?组织?者和?管理?者，?班主?任工?作是?塑造?学生?灵魂?的工?作，?班主?任对?创设?良好?的班?集体?，全?面提?高学?生素?质，?陶冶?学生?情操?，培?养全?面发?展的?人才?，具?有举?足轻?重的?地位?和作?用。?在学?校里?，班?主任?接触?学生?的时?间最?长，?开展?的教?育活?动最?多，?对学?生的?影响?最大?，在?学生?面前?自己?就是?一面?镜子?、一?本书?。因?此，?规范?学生?的行?为，?首先?要规?范自?己的?行为?；提?高学?生的?素质?，首?先要?提高?自身?的素?质。?在教?育工?作中?，真?正做?到为?人师?表，?率先?垂范?。我?作为?一名?班主?任，?在三?十四?年工?作实?践中?，要?求学?生做?到的?，我?首先?带头?做到?；要?求学?生讲?文明?礼貌?，我?首先?做到?尊重?每一?位学?生人?格，?从不?挖苦?讽刺?他们?；教?育他?们热?爱劳?动，?我每?天早?上和?下午?放学?后和?学生?一块?打扫?环境?卫生?和教?室清?洁卫?生；?教育?学生?搞好?团结?，我?首先?做到?和科?任老?师、?年级?同志?搞好?团结?；和?学生?交知?心朋?友；?在学?习上?，要?求学?生书?写认?真工?整，?我在?板书?时首?先做?到书?写规?范认?真。?这样?自己?的一?言一?行已?经成?了一?种无?声的?教育?，同?时也?赢得?了学?生的?爱戴?。教?师是?学生?心目?中的?榜样?，在?全面?推进?素质?教育?的今?天，?作为?教师?更应?提高?自身?素质?，树?立职?业道?德，?以高?尚的?道德?风范?去影?响学?生，?当好?学生?健康?的指?导者?和引?路人?。 ? ? ? ?二、?强化?日常?行为?规范?教育?，加?强?三自?能?力的?培养?。 ? ?小学?教育?主要?是养?成教?育，?一个?人能?否养?成良?好的?行为?习惯?和高?尚的?思想?品德?，关?键在?于小?学阶?段的?教育?，特?别是?低段?的教?育。?学生?良好?的思?想行?为不?是一?朝一?夕形?成的?，而?是通?过每?一件?事，?每一?项活?动，?每一?节课?，长?期熏?陶才?能形?成。?近年?来，?为建?设良?好的?校风?、班?风，?我着?重抓?日常?行为?规范?的养?成教?育。?我以?课堂?生活?为主?体，?以常?规训?练为?主线?，加?强了?对学?生课?堂纪?律、?常规?、礼?貌、?卫生?和劳?动等?九方?面基?本行?为准?则的?教育?。培?养学?生对?学习?的责?任感?和自?学、?自理?、自?控的?能力?，使?课堂?教学?中师?生和?谐统?一地?完成?各项?教学?任务?。 ? ? ? 1?、重?视在?课堂?内的?常规?训练?，培?养学?生的?自控?能力?。 ? ?对于?每学?年入?学的?新生?，我?首先?要对?他们?进行?常规?教育?和训?练，?严格?要求?，一?抓到?底。?一年?来，?我针?对班?上学?生实?际，?利用?一切?有利?时间?加强?了学?习习?惯的?培养?。首?先训?练学?生正?确读?书和?写字?的姿?势，?结合?《三?字歌?》的?贯彻?落实?，每?天提?醒他?们注?意?三个?一?，读?书时?要求?全班?同学?都拿?起书?做到?手到?、眼?到、?口到?、心?到。?只要?做作?业，?就不?停地?提醒?纠正?不良?姿势?。当?学生?起来?发言?时，?则要?求他?们站?端正?，两?眼平?视前?方，?态度?自然?大方?，并?且说?话时?声音?要响?亮，?吐词?要清?楚。?在听?的能?力方?面，?则要?求他?们注?意听?别人?说话?，听?清楚?说话?的内?容，?记在?心中?，要?说得?出来?，如?每周?上校?会，?我要?求学?生注?意听?讲了?几件?事？?是什?么事?？回?到教?室后?抽学?生起?来说?出要?点，?如答?不出?，就?说明?没有?专心?听讲?。这?些办?法对?学生?听的?习惯?养成?起到?了一?定的?促进?作用?。现?在学?生在?课堂?上读?写、?坐站?听说?的正?确姿?势逐?步养?成，?增强?了自?控能?力，?课堂?秩序?有明?显好?转。? ? ? ?2、?建立?全班?学生?轮流?值日?制度?，培?养自?育能?力。? ? 值?日问?题，?过去?的一?贯作?法都?是只?让几?个干?部轮?流，?经过?实验?观察?，我?发现?这样?下去?只能?是好?的学?生好?，差?的仍?然赶?不上?，因?为这?会使?部分?儿童?长期?处于?被动?状态?，失?去了?上进?心和?