小学英语教师个人剖析.docVIP

小学?英语?教师?个人?剖析?材料? ?个人?自我?剖析?（优?点与?不足?）在?平平?常常?、忙?忙碌?碌中?，我?又度?过了?一个?学期?。回?顾这?一学?期的?工作?，有?一点?我感?到无?比欣?慰，?就是?不管?社会?多么?纷繁?、复?杂，?我始?终没?有放?弃做?人的?基本?原则?：以?诚待?人，?以诚?感人?，以?诚育?人，?在自?己力?所能?及的?范围?内，?努力?做好?每件?事，?教好?每一?位学?生。?我还?寻找?自己?在教?书育?人以?及工?作方?面存?在的?种种?问题?，进?行原?因分?析并?为此?提出?了一?些整?改的?措施?，如?下：? ? ? ?一、?我在?教书?育人?中存?在的?问题?：第? ? ? ?一、?创新?意识?淡薄?，教?学中?对学?生独?立思?考以?及动?手操?作能?力的?培养?不够?。第? ? ? ?二、?教学?效益?不高?。第? ? ? ?三、?在教?学环?节的?设置?和媒?体设?备的?运用?上，?使用?不当?。第?四，?教学?理论?研究?和教?学实?践的?结合?不够?。第? ? ? ? 五?、专?业理?论知?识还?不够?丰富?。第? ? ? 六?、对?自己?的课?堂要?求还?不够?严格?。 ? ? ? 二?、存?在问?题的?原因?：本?学年?我虽?然加?大了?学习?的力?度，?认真?研读?了一?些有?关教?科研?方面?的理?论书?籍，?但在?教学?实践?中的?应用?还不?到位?，研?究做?得不?够细?和实?，没?达到?自己?心中?的目?标；? ? ? ?三、?整改?的措?施：? ? ? 1?、加?强学?习，?不断?提高?思想?业务?素质?“学?海无?涯，?教无?止境?”，?只有?不断?充电?，才?能维?持教?学的?青春?和活?力。?所以?，一?直以?来我?都积?极学?习。?通过?学习?新课?程标?准让?自己?树立?先进?的教?学理?念，?也明?确了?今后?教学?努力?的方?向。?随着?社会?的发?展，?知识?的更?新，?也催?促着?我不?断学?习。? ? ? 2?、求?实创?新，?认真?参加?学校?组织?的教?学、?教研?工作?教育?教学?是我?们教?师工?作的?首要?任务?。本?学期?，我?努力?将所?学的?新课?程理?念应?用到?课堂?教学?实践?中，?立足?“用?活新?老教?材，?实践?新理?念。?”在?日常?教学?中，?我坚?持切?实做?好课?堂教?学“?五认?真”?。课?前认?真作?好充?分准?备，?精心?设计?教案?，并?结合?各班?的实?际，?灵活?上好?每一?堂课?，尽?可能?做到?堂内?容当?堂完?成，?课后?仔细?批改?学生?作业?，不?同类?型的?课，?不同?年级?采用?不同?的批?改方?法，?另外?，授?课后?根据?得失?及时?写些?教后?感、?教学?反思?，从?短短?几句?到长?长一?篇不?等，?目的?是为?以后?的教?学积?累经?验。? ? ? 3?、任?劳任?怨，?完成?学校?其他?工作?对于?学校?布置?下来?的每?一项?任务?，我?都能?以我?最大?的热?情把?它完?成好?，基?本上?能够?做到?“任?劳任?怨、?优质?高效?”。? ? ?4、?加强?反思?，及?时总?结教?学得?失。?其他?的有?些工?作也?有待?于精?益求?精，?以后?工作?应更?加兢?兢业?业。?第五?篇：?小学?教师?个人?自我?剖析?材料?自我?剖析?材料? ?——?**?中心?小学?*敏? ?在平?平常?常、?忙忙?碌碌?中，?我又?度过?了一?个学?期。?通过?这次?教师?会我?认真?学习?，深?刻反?思，?对照?要求?，深?入剖?析自?己存?在的?问题?，现?将结?果汇?报于?下：? ? ? ?一、?存在?的问?题 ? 1?、理?论学?习不?够深?入，?缺乏?深刻?的认?识，?理论?学习?与实?践操?作存?在距?离，?有些?只能?是想?法，?并没?有演?化为?具体?的做?法。? ?2、?大局?意识?不够?，往?往只?管自?己职?责以?内的?事，?其它?的事?就少?有过?问。?有时?，自?己明?明看?到班?上存?在问?题，?认为?自己?不是?班主?任，?不该?自己?管也?就放?之任?之；?有时?自己?认为?无足?轻重?、无?碍大?局、?可干?可不?干的?事，?也就?无动?于衷?；有?时本?该今?天干?完的?事，?也随?便拖?到明?天干?。 ? 3?、教?学工?作创?新不?够 ? 因?为思?想程?度不?够，?教学?工作?中仍?有些?默守?陈规?，拘?泥于?传统?教学?思维?和模?式，?不能?放开?思维?，开?拓创?新。?在处?理问?题时?老喜?欢“?看别?人的?”或?是用?一贯?的老?套路?、老?办法?。缺?乏创?新意?识，?