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小班老师个人年终总结
小班?老师?个人?工作?总结?
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? ? 一?、 ?教育?教学?方面?:
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? ?1、?教学?活动?中,?有目?的、?有计?划引?导幼?儿积?极参?与、?主动?学习?,引?导他?们学?习用?多种?感官?去感?知事?物,?鼓励?他们?动手?操作?,学?会发?现问?题和?独立?解决?问题?的能?力。?教学?中我?们有?意地?采用?智力?游戏?、动?手参?与等?方式?让他?们学?、玩?、乐?于一?堂,?在活?动中?开发?幼儿?的智?力。?对于?小班?的幼?儿来?说,?游戏?就是?他们?的学?习和?生活?,让?幼儿?在游?戏中?轻松?愉快?地学?习是?我们?的宗?旨。?我们?在教?学过?程中?注意?动静?结合?,游?戏与?知识?相结?合,?调动?幼儿?的积?极性?;我?们将?游戏?贯穿?于一?日活?动中?,充?分发?挥幼?儿的?主动?性、?积极?性,?让幼?儿在?轻松?愉快?的游?戏中?学到?更多?的知?识,?掌握?更多?的技?能。? ?2.?在自?主性?游戏?中培?养幼?儿之?间的?友爱?、谦?让、?协作?精神?,重?点培?养幼?儿的?与人?交往?的能?力,?能做?到了?和小?朋友?友好?相处?,有?礼貌?的交?流。?
? ?3.?尊重?、信?任、?支持?幼儿?,给?幼儿?更多?的自?主权?。对?幼儿?的尝?试活?动给?予理?解和?支持?,丰?富环?境创?设的?内容?,扩?大活?动区?的种?类和?空间?,并?根据?幼儿?的活?动需?要、?兴趣?及教?育要?求随?时撤?换和?更新?活动?内容?,保?证幼?儿有?足够?的游?戏时?间、?空间?和材?料。?
? ?4.?提供?幼儿?为集?体服?务的?机会?,鼓?励幼?儿参?加力?所能?及的?劳动?,关?心别?人、?整理?玩具?、摆?放桌?椅等?,认?识为?别人?做事?的意?义,?使幼?儿从?完成?任务?的结?果中?获得?满足?感,?增强?责任?感。?
? ? ?二、?安全?保育?工作?安全?工作?一直?以来?都是?幼儿?园工?作的?重中?之重?,它?决定?着一?切工?作能?否顺?利开?展。?我班?老师?一直?绷紧?了这?根不?容疏?忽的?弦。?从新?生入?手着?重培?养幼?儿的?安全?意识?,引?领幼?儿建?立科?学稳?固的?自我?保护?意识?,提?高自?我保?护的?能力?;利?用游?戏化?的集?中教?学活?动让?幼儿?懂得? 一?个不?小心?就会?成灾?祸 ?和 ?不能?做危?险的?事情? 的?道理?。由?于幼?儿年?龄较?小,?让幼?儿懂?得向?周围?的成?人求?救也?是必?不可?少的?安全?意识?,特?别在?很多?地方?发生?不安?全事?件时?,老?师对?孩子?加强?安全?自我?保护?的教?育,?让小?朋友?知道?不和?陌生?人走?,不?吃别?人东?西。?教学?工作?中,?我们?注重?了安?全工?作的?一点?一滴?,耐?心细?致地?做好?每一?项工?作,?认真?做好?各项?工作?,并?责任?到人?,从?根本?上杜?绝一?切的?不安?全隐?患。?在人?数很?多的?情况?下,?没有?发生?一起?安全?事故?。结?合幼?儿发?生的?突发?事件?,给?小朋?友讲?解相?关的?道理?, ?进行?及时?而有?针对?性的?安全?教育?,知?道不?按全?事情?的危?害。?如在?自我?保护?意识?方面?:不?跟陌?生人?走、?不做?危险?动作?、上?下楼?梯注?意事?项、?在家?不玩?火等?等。?我班?保持?班级?环境?整齐?、清?洁、?安全?,物?品摆?放高?低适?中,?整齐?有序?,,?美观?宜人?,为?幼儿?营造?安全?、舒?适的?生活?环境?,在?老师?引导?下,?小朋?友学?会了?自己?整齐?摆放?小椅?子和?自己?的用?品。?.教?给了?幼儿?一些?自我?服务?能力?的一?些常?识。?老师?因人?施教?,注?重幼?儿的?个别?差异?,对?能力?弱的?幼儿?给予?特殊?帮助?,使?他们?在原?有水?平上?有所?提高?。在?教孩?子自?己事?情自?己做?的活?动中?,要?求小?朋友?学会?自己?提裤?子、?穿鞋?子 ?,对?动手?能力?差的?幼儿?,及?时和?家长?取得?配合?教育?,督?促小?朋友?喜欢?做自?己的?事情?,愿?意做?力所?能及?的事?情。?
? ? ?三、?家长?工作?
? ?(一?)、?加强?与家?长之?间的?沟通?。我?班有?十几?个新?生,?在开?学初?我们?合理?安排?时间?向家?长了?解孩?子的?性格?特点?、在?家的?表现?。对?于特?殊情?况的?幼儿?如生?病或?未及?时返?园的?孩子?,我?们会?打电?话了?解情?况。?热情?接待?每一?位家?长,?利用?来园?接待?、离?园的?时间?与家?长交?谈,?让家?长了?解孩?子在?园的
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