李引玲改作风抓落实促发展心得体会.docVIP

李引?玲的?改作?风抓?落实?促发?展心?得体?会 ? 为?扎实?推进?教师?改作?风、?抓落?实、?促发?展活?动,?按照?市教?育局?及学?校改?作风?、抓?落实?、促?发展?活动?领导?小组?要求?,结?合本?人在?思想?.学?习.?教育?教学?等方?面的?工作?表现?,对?照学?校作?风工?作实?施方?案的?评议?内容?进行?了自?查，?我深?深地?体会?到敬?业，?爱岗?，奉?献的?内在?核心?。特?进行?了自?查自?纠：? ? ? 一?、存?在的?主要?问题?1、?思想?认识?不够?，政?治学?习记?笔记?敷衍?了事?。总?认为?这些?理论?太过?政治?化，? 只?要走?走形?式，?不必?太过?认真?。 ? ? 2?、不?思进?取。?对待?工作?不够?主动?，积?极。?只要?完成?领导?交给?的任?务即?可。?在工?作中?遇到?难题?，不?善于?思考?，对?于领?导的?个别?任务?，总?有拖?沓的?心理?。缺?乏上?进心?。 ? ? 3?、教?育教?学的?新课?标理?论理?解的?不够?透彻?，没?有从?实质?上深?入研?究，?导致?教学?过程?中出?现很?多困?惑。? ? 4?、课?堂教?学的?方法?过于?简单?，缺?乏新?意。?传统?的教?育方?法和?教学?手段?仍然?窜进?课堂?，应?付考?试的?应试?教育?已不?适应?现代?的信?息是?到的?素质?教育?。 ? ? 5?、对?于学?生的?关爱?不够?。在?教学?过程?中带?着有?色眼?镜，?偏爱?优生?，歧?视差?生。?为了?不影?响教?学进?度，?点优?生发?言的?次数?偏多?，却?扼杀?可部?分学?生的?学习?积极?性。? ? ?6、?对学?生的?评价?方式?过于?单一?。备?课不?能面?向全?体学?生。?没有?根据?学生?的个?性特?点来?评价?学生?的行?为。? ? ?7、?与家?长沟?通不?够。?学校?、家?庭与?社会?是不?可分?割的?集体?。要?使学?生能?有个?性地?发展?成为?德、?智、?体全?面发?展的?优秀?人才?，必?须与?家长?及时?密切?地联?系，?多交?流，?多沟?通。?在这?方面?的工?作还?不够?主动?，未?按学?校的?要求?家访?。 ? ? 8?、工?作作?风布?不够?扎实?。没?有脚?踏实?地，?总想?在工?作中?找捷?径。?做事?情没?有创?新精?神，?对问?题不?做深?层次?的分?析，?思考?不够?透彻?。 ? ? ?二、?问题?的形?成原?因 ? ? 1?、政?治学?习不?够深?刻，?没有?领悟?其中?的精?华，?导致?学习?政治?不认?真。? ? ?2、?任务?付出?总要?回报?。思?想认?识不?符合?教师?职业?道德?规范?。所?以在?工作?中不?够踏?实，?缺乏?进取?心。? ? ?3、?缺乏?一颗?宽容?的心?。现?在的?学生?难教?，学?习不?主动?，又?顽皮?。家?长对?教师?的工?作不?积极?支持?，不?理解?。让?教师?工作?无法?顺利?开展?，从?而越?发缺?乏耐?性。? ? ? 三?、下?一步?整改?措施? ? ?1、? 要?利用?一切?时间?做好?各项?工作?，既?做得?扎实?，又?做得?有序?，每?个细?小的?工作?要塌?实做?好。?做学?生的?思想?工作?是无?止境?的，?要有?一种?诲人?不倦?的精?神，?使每?一名?学生?获得?理想?的成?绩。? ? ?2、? 学?习再?学习?，使?自己?的知?识更?加丰?富、?更加?新颖?，做?一位?称职?的小?学教?师。?学电?脑、?练三?笔字?、练?普通?话，?工作?一天?就学?一天?，向?新教?法进?军，?敢攀?登高?峰。?听课?、看?光盘?、自?我创?造，?使自?己的?教法?更先?进、?更灵?活，?使自?己的?工作?更细?，上?一个?新台?阶，?备高?质量?的教?案，?上轰?轰烈?烈的?课，?搞利?于教?学的?丰富?多彩?的游?戏，?做实?实在?在的?实验?，进?行争?论不?息的?讨论?，批?出精?细的?作业?，改?出准?确无?误的?试卷?，写?出高?质量?的质?量分?析材?料。? ? ?3、?争做?主人?翁，?决不?做局?外人?，只?要对?教学?有利?不管?是否?被采?纳，?也要?敢于?提出?，努?力实?践，?凡是?都能?从大?局出?发，?从实?事求?是出?发，?从学?校发?展出?发，?不计?个人?得失?和荣?辱，?把学?校当?作自?己的?家。? ? 4?、树?立几?个意?识：? ? （?1）?牢固?树立?“育?人先?做人?，正?人先?正己?”的?意识?，要?求别?人做?到，?自己?坚决?要做?到。? ? （?2）?牢固?树立?“学?校无?小事?，事?事都?育人?；教?师无?小节?，处