数学总复习教学中方法与策略(65张)课件.pptVIP

数 学 总 复 习 教 学 中 的 方 法 与 策 略;复习教学方法和策略之一; ●数学是由大量数学概念和数学命题（基本 事实（公理）、定理、法则等）所组成的知 识体系，是一门科学性和系统性很强的学科；; ●在进行概念梳理和建构的复习教学中，既要注意对概念结构关系的梳理，还要注意对概念理解的有效建构形式，突出引导学生对概念的“关键词语”的把握。;复习教学方法和策略之二;复习教学方法和策略之三; 学生通过对已学过知识从深化条块知识结构上进行认识，从知识的条块结构上进行分类整理，使其规范化、结构化和系统化，形成良好的知识结构。这样可以有效地纠正原来学习中的模糊或错误认识，便于从知识结构中提取线索，有效地防止解题中的错误信息干扰，使学生在复习后对知识具有稳定的、清晰的观念，增强记忆的清晰度。; 初中函数条块只是结构的复习研究; ●按函数一般解析式中参数个数分为： 单参数函数、双参数函数和三参数函数; 例1; ◆函数图象（k0，在一、三象限； k0，在二、四象限。）; 例2; ◆函数图象：（a0必过一、三象限，a0 时必过二、四象限）; 例3; ◆二次函数图象：;按照参数分类