教师教学技能课件.pptxVIP

小学《 品德与生活（社会）》学科教师的教学技能 与新课程的要求丰满区教师进修学校 张伟光技能与课堂教学技能 *技能的意义 教育心理学把“技能”定义为“顺利 完成某 种任务的一种活动方式或心智活动方式，它是通过练习获得的”。*为何提高教师专业技能水平 是保证新课程有效实施的需要，而且是促进教师专业发展，提高专业化发展水平的必由之路。课堂教学技能 （一）课堂教学技能包括基本技能和新课程实施技能。 * 课堂教学基本技能是课堂导入技能、课堂提问技能、课堂讲解技能、课堂演示技能、课堂活动变化技能、课堂调控技能、课堂反馈技能、课堂观察技能、课堂结束技能等九种。 * 新课程实施技能除了基本技能外，还有指导学生自主、合作、探究学习等技能。课堂教学技能（二）课堂教学技能的含义 *什么是课堂 关于什么是课堂，有很多说法，有人认为“课堂只是一种学生借助于外来帮助的，特定的学习过程”，所以，深入浅出是课堂教学追求的境界。学生的学习是课堂的中心，引导与启发是教师的教，探究与交流是学生的学。引导——探究、启发——交流就是课堂的互动。 新课程背景下的课堂 * 课堂是师生共同成长的地方 * 课堂是是师生相处、交流和互动的时空 * 课堂是师生心灵交流的平台 * 课堂是激情燃烧的地方 * 课堂是智慧生成的地方 * 课堂是自由开放的空间 *如何理解课堂教学技能（1）教学技能是表现在教