2011版初中《地理课课程标准》解读(2016.10.集宁).ppt

图1是“2015年内蒙古自治区某气象灾害分布图”，读图完成2—3题 2. 这次气象灾害是 A.台风 B.地震 C.滑坡 D.寒潮 3. 极重危害区分布在 A.包头市 B.乌兰察布市 C.锡林郭勒盟 D.乌海市 义务教育《地理课程标准》解读（2011年版） 包头市教育教学研究中心 孙 晔 教师教什么？ 学生学什么？ 怎样教？ 如何学？？？ 目 录 第一部分? 前? 言 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 第二部分? 课程目标 （一）知识与技能（二）过程与方法（三）情感·态度·价值观 第三部分? 内容标准 一、地球与地图二、世界地理三、中国地理 第四部分 实施建议 一、教学建议二、评价建议三、教材评价建议 一、课程性质 义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，具有以下几个特征： 1．区域性 义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。 2．综合性 地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。义务教育阶段地理课程初步揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系，从不同角度反映地理