[新人教版]广东省惠阳区第三中学八年级语文下册 第三单元 敬畏自然.pptVIP

复习议论文 议论的三要素 议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。 1、论点 论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确 、鲜明、有针对性。 2、论据 论据是证明论点正确的证据，要想证明论点的正确，首先，论据必须让人觉得真实、可信， 能够充分证明论点。其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。第三，论据要 新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。 3、论证过程是指运用证据阐释证明论点是正确的过程。它要求论述要深刻、周密，讲究说理的艺术 课文如何论证？ 1、人类智慧与大自然智慧的关系。 2、论述宇宙的生命。 结论是什么？ 人类理应敬畏自然。 作业 请以“关注生存，保护家园”为题作文。 垃圾污染 烟尘污染 * 严春友 人类对大自然的每一步征服行动，都要遭到大自然加倍的报复。 ——恩格斯 Zxxk 中学学科网 组卷网 我们曾意气风发地相信“人定胜天”，口口声声说要征服自然。大片地开山垦荒、围湖造田，大肆砍伐森林，无节制地掠夺自然资源。几百年才长成的林木，人类可以在短短几十分钟内让它在地球上消失；上千年的热带雨林，可以在几年内将它们变成光秃秃的平地；几百万年才进化而成的物种，可以在几十年间使它绝迹。人类还有什么办不到的？可是，还没有来得及陶醉，大自然就反过来惩罚人类了。 我们究竟该用什么样的态度对待自然？《敬畏自然》会给我们指点迷津的。 严春友，1959年5月生于山东省莒县。分别毕业于山东师范大学历史系、北京师范大学哲学系，获历史学学士学位、哲学硕士学位和哲学博士学位。现在北京师范大学哲学与社会学学院工作。主要论著有：《宇宙全息统一论》、《精神之谜》等。 蓬蒿 咫尺 狼藉 相形见绌 深邃 美味佳肴 鲲鹏 斥鴳 hāo zhǐ jí 读准字音 yàn kūn chù suì yáo 不自量力 相形见绌 美味佳肴 深邃 高深莫测 精巧绝伦 不能正确估量自己的力量。 相比之下，显出不足。 精细巧妙独一无二，没有什么可以相比。 味道鲜美的食品。 解释词语 深远，深奥。 高深得让人难以琢磨。 本文是一篇议论性的散文，议论性的散文有一个显著的特色就是富有文学色彩，讲究形象的语言、文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。 议论性的散文不同于抒情性、叙事性散文，也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，有论点（作者对所议论的问题所持的见解和主张），有论据（用来证明论点的事实和道理），有论证（用论据证明论点的 过程）。 本文谈论的是人与自然的关系的话题，作者认为应从根本上纠正“征服自然”的理念，应敬畏自然、爱护自然。（也就是否定“征服自然”的说法） 在本文中，作者提出的主要观点是什么？ 层 层 推 进 初读 《敬畏自然》 1 细读 2 首先否定“征服自然”的说法。（1） 接着说明人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌；（2-7） 进而指出人类和大自然中的其他事物其实是平等的；（8-10） 最后做出“敬畏自然”的结论。（11） 本文是一篇议论性散文，从否定“征服自然”的口号开头，比较人类的智慧与大自然的智慧是一层，指出人类的智慧也就是大自然智慧是一层，从智慧到生命，又进了一层，最后得出结论“敬畏自然”。全文以“提出问题——分析问题——解决问题”的思路展开，由引论到本论到结论，层层推进，水到渠成。 作者为什么提出要“敬畏自然”？ 人们常常把人类与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观念有合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。作者提出要正确对待人与自然的关系，认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 深层探究，理解作者的观点 因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命形态有高低之别，但都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。 为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 欲壑难填 大气污染 《敬畏自然》 Exit 《敬畏自然》 Exit 《敬畏自然》 Exit 《敬畏自然》 Exit 过度采伐 *