2014-2015学年度天津市梅江中学七年级数学上册课件（人教版）：1.5.3 近似数.pptVIP

下图是小明和小颖收集到的树叶并将树叶制成标本，在标本中需要注明每片树叶的长度． 小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度，他们所用的直尺的最小单位是不同的，分别是厘米和毫米. (1)如上图所示，根据小明的测量，这片树叶的长度约为多少？根据小颖的测量呢？ (2)谁的测量结果会更精确一些？说说你的理由. 小明 3 4 小颖 测量所得数据都是近似数 0 2 3 4 5 6 1 0 1 2 3 4 5 6 我国人口总数约为13.705 3亿 某词典共有1 234页 （1）上面的数据，哪些是准确的？哪些是近似的？ 客观条件无法得到或难以得到准确数据 （2）举例说明生活中哪些数据是准确的，哪些数据是近似的？ 1.35 m 有时实际问题中无需得到准确数据 身高约为1.35 m 精确度—— 近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示. 答一答:看谁答得准 下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ ⑴ 1 小时有60分； ⑵绿化队今年植树约２万棵； ⑶小明到书店买了10本书； ⑷一次数学测验中，有２人得100分； ⑸某区在校中学生近75万人； ⑹七年级二班有56人． 利用四舍五入法得到的近似数， 四舍五入到哪一位，就说这个 近似数精确到哪一位． 按四舍五入法对圆周率π取近似值时,有 π≈3(精确到个位)， π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十