2014-2015学年度山东省滕州市大坞镇大坞中学北师大版八年级数学下册课件：4.1 因式分解.pptVIP

学习目标 1.会判断一个等式的变形是否为因式分解。 2.掌握因式分解的四点要求。 完成课本P92议一议、做一做。 你能尝试把 化成几个整式的乘积的形式吗？与同伴交流。 3x(x-1)=______, m(a+b+c)=_____, (a+b)(a-b)=_____, (x-3)2=_________, a(a+1)(a-1)=____, 判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解? (1).x2-4y2=(x+2y)(x-2y) (2).2x(x-3y)=2x2-6xy (3).(5a-1)2=25a2-10a+1 (4).x2+4x+4=(x+2)2 (5).(a-3)(a+3)=a2-9 (6).m2-42=(m+4)(m-4) (7).2 πR+ 2 πr= 2 π(R+r) (1) 已知：a =2007，则a2+a能被2008整除吗？ a2+a=a(a+1)=2007（2007+1）=2007 ×2008 (2)已知：a=101,b=99,求a2-b2的值。 a2-b2=(a+b)(a-b)= (101+99)(101-99)=400 (3)若a=89,b=-11, 求a2-2ab+b2值 a2-2ab+b2=(a-b) 2=(89+11)2 =10000； (4) 已知a-b=2，ab=7，求a2b-ab2的值。 a2b-ab2=ab(a-b)=14 * 4.1 因式分解 交换一个苹果，各得一个苹果 交换一种思想，各得两种思想 整式乘法的形式? 1、单项式乘以单项式 2、单项式乘以多项式:a(m+n)=am+an 3、多项式乘以多项式:(a+n)(b+m)=ab+am+nb+nm 乘法公式？ 1、平方差公式: (a+b)(a-b)=a2-b2 2、完全平方公式： (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab-b2 请同学们完成下列计算， 看谁算得又准又快． （1）-1.2568×(-3)+0.2568×(-3) （2）1012-992 （3）572+2×57×43+432 4、993-99能被100整除吗? 你是怎样想的？ 聪明的小明是这样想的: 993-99=99×992-99×1 =99×(992-1) =99 (99+1)(99-1) = 99×100×98 所以, 993-99能被100整除. 解决问题的关键： 将数式993-99化成了99、100、98三个数 的积的形式！ 根据左面算式填空: (1) 3x2-3x=_______ (2)ma+mb+mc=____________ (3) a2-b2=__________ (4) x2- 6x+9=________ (5) a3-a=___________ 3x2 - 3x ma+mb+mc a2 –b2 x2-6x+9 a3-a 3x(x-1) m(a+b+c) (a+b)(a-b) (x-3)2 a(a+1)(a-1) 做一做 速战速决 a2-b2 =(a+b)2 =m(a+b+c) (a+b)(a-b) (a+b)2 m(a+b+c) =a2-b2 =a2+2ab+b2 =am+bm+cm 整式乘法 因式分解 整式的积 多项式 多项式 整式的积 a2+2ab+b2 am+bm+cm 联系1： 新旧相联 整式乘法与因式分解 =(a+b)(a-b) 互逆变形 联系2： 新旧相联 分解质因数与因式分解 1-x2 4x2-8x 1-4x2 x2-14x+49 =(1+x)(1-x) =4x(x-2) =(1-2x)(1+2x) =(x-7)2 因式分解 1、结果都是以积的形式出现 2、积中的每个因式（数）都不能再分 6＝2×3 18＝2×32 分解质因数 90＝2×32×5 100＝22×52 一般地，把一个多项式表示成几个整式的乘积的形式，称为把这个多项式因式分解，有时我们也把这一过程叫做分解因式。 要求： 1.变形对象：是 ; 　　　 2.变形过程：由 变成 的形式 　　　 3.变形的结果：是几个 的积 4.分解结果中的每个因式不能再分 明确新知 多项式 和 积 整式 只有多项式才可能进行因式分解 因式分解 整式乘法 整式乘法 因式分