6套试题及答案(教育心理学、新课程、教育法律法规、.docVIP

PAGE 1 　 试题一??一、单项选择（每小题2分，共10分）??: k5 g- Y??{6 p, k! R% d9 g; c4 l1、新课程的核心理念是（）。??( m6 n9 Z T: x) [0 T5 l* S??aA促进教师专业化成长；??B转变旧的学习方式；??C倡导建构的学习；??D为了每一个学生的发展。?? L) E5 \# u- d. Q2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。??A尊重学生人格，关注个体差异；??B让学生自主选择课程；??, q- z; H2 N4 w6 L5 lC培养学生正确的学习态度；??D充分地给学生传授科学知识。?? Q- ^3 {9 Y- r3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。??+ l$ s2 e: V9 RA国家统一管理制度；??B国家和地方二级管理制度；??C国家、地方、学校三级管理制度??D学校校本管理制度。??4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。??A由学生自己决定如何学习；??B将学生按优中差分班教学；????\3 Q4 u n- ~ I2 k t- {C满足不同学生的需要；??D培养单科独进的尖子。??5、新课程改革倡导（）的课程评价。??A强调学生学会学习；??B强调新的学习方式；??C突出甄别和选拔功能；??D立足过程，促进发展。??5 G7 ^/ s3 n0 a. c, M: |4 c _$ [二、填空（每空1分，共10分）??( U6 Q! D2 C. g5 Q5 K f4 ~1、新课程改革的心理学依据是（）理论和（）理论。??, `0 q: c; [+ H/ `, U# t2、教师在教学过程中应与学生（），（）。?? b+ Y6 R) s7 g O3 @5 Z3、新课程改革贯彻（）的工作方针，坚持（）的原则。??* G9 z y5 B2 D+ Z4、新课程的三维目标是（）、（）、（）。??5、初中阶段设置（）相结合的课程。??三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）??) ]2 ?6 H3 `$ U* n4 F% [1、开发校本课程就意味着要编写教材。（）??改为：??2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（）??8 V. W \* T, R% P/ k改为：??3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（）??改为：??4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（）?? V: {# k1 Y??o1 E- E2 f% j改为：??5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）??改为：??6 J% Y+ [8 K7 l, G! q四、简答（本大题含3小题，共10分）?? Q$ }2 T r5 s8 A/ ^+ ^3 A1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）??. g6 M7 d1 U4 O) y) ]8 {2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）??3、新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4分）??五、案例分析（每小题10分，共20分）??/ U! a u1 ^! ^$ Q0 h1 w1、某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。请分析说明：??（1）如何将乱班教育转化为优良的班集体？??* _! g2 h: ~) |( ]（2）如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？??. G8 t: C w H2、有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：??（1）小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？??% M4 g( g+ Z! B9 V( b（2）小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？??5 W. k Z) A- m3 ]8 m2 O# h5 F8 a6 V（3）你认为在这种情况下应该怎样做才对？??六、作文（40分）??4 A, p, f1 a# D! x0 p6 T5 v8 P请阅读下面一段材料：??孟二冬，男，1957年出生，中共党员，文学博士，北京大学中文系教授，博士生导师。多年来，他严谨施教，精心育人，成为学生的良师益友；他淡泊名利，潜心治学，出版了多部重要著作。2004年3月到新疆石河子大学对口支教，每周讲授10学时必修课，同时还为中文系教师开设