单片机原理与接口技术课设论文.docVIP

塔里木大学课程设计 PAGE 第 PAGE 9 页 共9页 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc250455239 前 言 PAGEREF _Toc250455239 \h 1 HYPERLINK \l _Toc250455240 工程概况 PAGEREF _Toc250455240 \h 1 HYPERLINK \l _Toc250455241 1.项目所用的时间 PAGEREF _Toc250455241 \h 1 HYPERLINK \l _Toc250455242 2.项目组员 PAGEREF _Toc250455242 \h 1 HYPERLINK \l _Toc250455243 3.项目指导人 PAGEREF _Toc250455243 \h 1 HYPERLINK \l _Toc250455244 4.设计背景和意义 PAGEREF _Toc250455244 \h 1 HYPERLINK \l _Toc250455245 1.确定方案 PAGEREF _Toc250455245 \h 2 HYPERLINK \l _Toc250455246 2.仿真实现 PAGEREF _Toc250455246 \h 2 HYPERLINK \l _Toc250455247 2.1用proteus画电路图 PAGEREF _Toc250455247 \h 2 HYPERLINK \l _Toc250455248 2.3编辑程序 PAGEREF _Toc250455248 \h 5 HYPERLINK \l _Toc250455249 2.4系统调试 PAGEREF _Toc250455249 \h 6 HYPERLINK \l _Toc250455250 3.实物制做 PAGEREF _Toc250455250 \h 6 HYPERLINK \l _Toc250455251 3.1元件测试 PAGEREF _Toc250455251 \h 6 HYPERLINK \l _Toc250455253 3.2对主要元器件进行布局 PAGEREF _Toc250455253 \h 7 HYPERLINK \l _Toc250455254 3.3焊接电路 PAGEREF _Toc250455254 \h 7 前 言 20世纪70年代，微处理器的出现，使计算机技术的发展有了历史性的变化。随着大规模和超大规模集成电路的出现及其发展，将计算机的CPU,RAM,ROM,定时/计数器和多种I/O接口集成在一块芯片上，形成了芯片级的计算机即单片机。 85C51具有80C51内核，仍属于MCS-51系列单片机，简称51单片机。单片机是单片机系统的核心，其工作必须依赖于相应软件及硬件电路的协同工作，无论单片机的学习还是应用都是一个理论与实践紧密结合的过程。现单片机已广泛应用于自动控制、智能设备、智能家电等许多领域，其设计思想、设计手段已广泛参透到电子技术发展的各个领域，可以方便的取代某些数字电路的功能。 由于初学者水平有限，难免出现错误和不妥之处，敬请老师和同学提出宝贵意见。 工程概况 1.项目所用的时间 从这个项目开始到结束总共历时7天，完成于2009年12月31日。 2.项目组员 ，男，计算机科学与技术11-2，学生。 ，男，计算机科学与技术11-2，学生。 ，男，计算机科学与技术11-2，学生。 3.项目指导人 王丽，女，机械电气化工程学院教师，讲师。 柴学平，男，机械电气化工程学院教师，讲师。 孙少杰，男，机械电气化工程学院教师，讲师。 4.设计背景和意义 本次课程设计主要运用本学期所学的《单片机原理及接口技术》这门课程中相关知识和以前所学的《数字电路》和《模拟电路》中一些相关联的知识和技术。其中结合本学期的知识运用89C51芯片及89C51芯片各个引脚的功能和芯片本身内部结构功能，我们日常生活中处处能遇到交通灯，由此，我们有了好奇心，带着求知的心态，我们组员一致决定了我们本次课程设计的方向，通过利用发光二极管发光的特性显示最终结果，本次课程设计很好的发挥了自身能动性，结合知识与实验的论证，更好的掌握了知识的运用，更重要的一点是将我们的理论知识用于实践，还有就是培养了学生的自己动手能力，以及遇到问题要多提问多向别人虚心请教的态度，态度决定一切，正是有了好奇心和强烈的求知欲望，再加上虚心求知态度，我们相信我们的课程设计能够成功完成，最后就是通过课程设计能够培养学生的创新能力，当今大学生是社会主义的接班人和建设者，创新思想是至关重要的，它直接影响一个国家的发展和壮大。 正文 1.确定方案 本次课程设计运用本学期所学的《单片机原理及