浙江省温州市苍南县龙港镇第二中学语文（人教版）九年级下册：17.公输 《墨子》 - 教学设计.docVIP

17.公输 【教学目标】知识与能力：揣摩人物语气，体会人物思想感情。 过程与方法：在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 情感态度与价值观：了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。 【教学重点】1．积累文言语汇，掌握文言句式用法。?2．了解墨子的反侵略思想，理解人物性格特点。 【教学难点】学习在说理中运用排比句式，加强语言气势，增强说服力的说理方式。? 【教具准备】多媒体课件【教学方法】1．诵读法。2．质疑法。?3讨论法。??4．练习法。? 【课时安排】二课时 【教学过程】 第一课时 一、导语设计 同学们，你们是否听人讲过战斗的故事呢？是否在影视节目中见过大大小小的战争场面呢？是否体会到某些不义战争给人们带来的是沉重的灾难呢？相信答案是肯定的。那么，大家又是否相信一个人会单凭自己雄辩的口才，’巧妙的词锋以及勇敢和机智就可以阻止一场不义战争的发生呢？历史上的确曾发生过这样的事情。今天我们要学的课文《公输》就讲述了这样一则故事。（板书：“公输’）．?（解说：连续提问，唤起学生对有关战争信息的回忆和思考，转而引导学生思维在奔课文主题，诱发学习兴趣。）? 二、研习课文? 1．整体把握，理清