苏科版数学九年级下册《6.7 用相似三角形解决问题》导学案（三）.docVIP

6.7 用相似三角形解决问题（3） 年级： 班级： 姓名： 日期： 编者： 审核人： 一、学习目标： 1.了解盲区等概念，并应用盲区进行测量. 2.深刻感受测量是现实生活中经常遇到的问题，能结合实际选择合适的测量方法和工具. 二、学习内容： 1．导学预习： （1）如图是一盏圆锥形灯罩AOB，两母线的夹角， 若灯炮O离地面的高OO1是2米时，则光束照射到地面的面积是　　　　　　米 （2）一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔5米有一棵树，在北岸边每隔50米有一根电线杆．小丽站在离南岸边15米的点P处看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，则河宽为 米． （3）一个钢筋三角架三 长分别为20cm,50cm,60cm,现要再做一个与其相似的钢筋三角架,而只有长为30cm和50cm的两根钢筋,要求以其中的一根为一边,从另一根截下两段(允许有余料)作为另两边,则不同的截法有（ ） A．一种 B．两种 C．三种 D．四种 2.小组讨论： 如图所示，一段街道的两边缘所在直线分别为AB、PQ，并且AB∥PQ，建筑物的一端DE所在的直线MN⊥AB于点M，交PQ于点N，小亮从胜利街的A处，沿着AB方向前进，小明一直站在点P的位置等候小亮