[苏教版]江苏省兴化市荻垛初级中学八年级语文下册：画山绣水 教师稿 导学案.docVIP

主备：董庆祥 课型：写景散文阅读 审核：八年级语文备课组 班级： 姓名： 【学习目标】 1． 指导学生诵读课文，在反复诵读中体会文章的诗意美。 2． 领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态，欣赏祖国山河的优美。 3． 通过对文章中景色描写的欣赏，提高学生对自然风景的审美能力及仿写的能力。 【学习重点】 通过对文章中景色描写的欣赏，提高学生对自然风景的审美能力及仿写的能力。 【学习过程】 课前预习 1.关于作者杨朔你了解多少？ 杨朔：原名杨 毓晋，山东蓬莱人，代表作《红山石》《北黑线》《三千里江山》。 2.首先，选择自己喜欢的方式读课文。俗话说：“不动笔墨不读书”，圈点勾画生字词，积累你认为比较重要的词语。　　 ?1、找出文中生字，通过查字典，掌握生字的音形。　　 褒贬(????? )??醇?(??? )?? ?攒聚??(????)? 玲珑剔透?(??? )? ??? 　　恍惚?(???? )??袅袅??(??? )?黑黝黝(??? )补充：　　 　?　 3.找出文中你认为比较重要的词语，掌握字形，借助工具书理解词义。（小组内互补、互查）　　 嶙峋：?借人消瘦露骨形容山石突兀、重叠。?????????