班主任工作常规要求().pptVIP

;教育部陈小娅副部长谈班主任工作的重要性;一、班主任的角色定位 班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的主要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运动的人。 ;二、班主任工作的总体要求 1、了解班级学生 2、抓好“第一次” 3、选好用好班干部 4、设立班级记事本、建立学生成长记录册 5、适当的家访 6、加强组织纪律教育 7、抓好学习指导 8、抓好班级集体建设，培养学生自我教育能力 9、抓好班级日常生活管理 10、写好学生操行评定 ;三、班主任工作的常规要求 （一）一日工作常规要求 班主任一日常规工作要做到“五到位”： 1、早晚自习到位、课间操到位。 2、升旗仪式、班会到位。 3、清洁卫生、公物检查督促到位。 4、各项活动督促到位。 5、午晚睡到位。 “到位”的目的：管好班级学生，处 理好班级日常事务。; （三）一月工作常规要求 1、一个月至少主持召开一次班干部会议，以充分发挥干部作用，加强班风学风建设，加强对班级干部的培训和指导工作。 2、每月至少办一期黑板报，特殊节日另行安排，搞好班级文化建设，形成一个积极向上的班级舆论氛围。 3、做好与家长的沟通工作，利用电话、短信、实地家访等形式，针对学生情况，与家长联系，做好家校沟通联系工作记录。 4、加强与科任老师的联系沟通，了解班级每个学生的学习成绩，做好分析，加强学习方法经验交流，针对存在的问题采取切实可行措施，做好优生培养和后进生转化工作。 5、每月分类召开1-2次学生座谈会，了解学生思想变化、心理健康、学习要求等情况，及时发现问题，及时帮助学生解决。 6、经常性地对学生进行守法教育和安全教育。 ;（四）一学期常规工作要求 1、制订计划，确立班级目标 2、班干部的选拔和培养 3、班级活动的开展 4、建立健全班级档案制度 5、制订班级各项常规制度 6、与家长建立经常性的联系 7、写好学生操行评语 8、 做好期末三好、优干等各类优秀学生评选 9、 写好工作总结 10、其他：包括诸如协调班级任课教师的关系、处理学生 中的偶发事件、问题生的转化等等。;（五）过程教育常规要求 1．常抓校规校纪，加强对新生的入学教育学习。 2．积极配合学校开展的社团活动，丰富校园文化生活。 4．积极配合组织开展的学校文艺汇演等活动。 5．评选和表彰优秀学生和优秀班干部。 6．组织学生参加社会公益劳动，培养学生劳动习惯、节俭习惯、 作息习惯。 7．协调各学科教师的关系与任课教师联系，研究学生学习情况， 培养学生端正的学习态度、良好的学习习惯、指导学生掌握正 确的科学的学习方法，形成良好的学习品质，提高班级成绩。 8．关爱学生，经常性地了解学生的生活、纪律和学习状况。 9．严禁体罚学生。;（六）安全教育常规要求 1．加强安全教育，落实安全公约和安全责任数，特别重视提高防火灾、 防溺水、防触电、防盗、防中毒及防爆意识和自救能力。 2．班级组织学生离校外出活动，班主任需事先到学校办理审批与登记 手续，批准后方可组织活动，外出活动结束后，应及时向学校报告 安全情况。 3．班级出现失窃，或学生离校出走、违法犯罪等意外或重大事情时， 除一方面及时采取应急措施外，一方面应及时报告学校领导采取 应急措施。 4．建立起班级安全信息员和安全管理制度，认真落实有关安全措施。 5．重点抓好教室防盗以及体育活动、课外和校外活动的事故预防，要 加强防火、安全用电教育，防止学生私自离家离校出走等安全问题。 6．加强学校的校规校纪和法律常