语文版初中名著导读整理.doc

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语文版初中名著导读整理

初中名著导读整理 《繁星》《春水》:母爱·童真·自然 1、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的 用她自己的话来说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。 2、语言特点:清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长 冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家,以宣扬“爱的哲学”著称。 一是对母爱与童真的歌颂,母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力,她把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱,在诗人眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。 二是对大自然的崇拜与赞颂 三是对人生的思考和感悟 我们称这类诗为“哲理诗”,这类诗简练而隽永 《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力 1、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱 2、不少内容是影射当时社会现实 《狼和小羊》《猫和鸡》绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横 《赫刺克勒斯和财神》把为富不仁的富人和坏人归于一类,表现了穷人对未富不仁者的不满 3、更多的篇幅表现的是劳动人民生活的经验和智慧,都对人们有教育意义 《农夫和蛇》告诫人们,对恶人千万不能心慈手软 《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗 《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律 4、还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的 《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话 《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳 《骆驼和宙斯》批评贪得无厌 这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,有闪烁着智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力所在。 5、《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,往往简洁客观的叙述一个故事 最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的道理 广泛采用拟人化手法。 《童年》:在苦难中长大 1、苏联作家,高尔基 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(《在人间》《我的大学》) 2、主人公:阿廖沙(高尔基乳名) 生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状态 外祖父随着家业的衰落,变得吝啬、贪婪、专横、残暴 两个舅舅是粗野、自私的市侩 外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心 还有乐观淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情” 这些人给予阿廖沙力量与支持,是他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 这部小说整体基调显得严肃低沉,但是以一个小孩的眼光来描述的,就给悲剧蒙上了一层天真烂漫,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的气氛中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇 法布尔 法国 《昆虫记》又名《昆虫物语》《昆虫学札记》,被誉为“昆虫的史诗” 鲁迅把此书奉为“讲昆虫生活”的楷模 将昆虫鲜为人知的生活和习性生动的揭示出来,还透过昆虫世界折射出社会人生。 全书充满对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。 《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判 《朝花夕拾》鲁迅,周树人,字豫才,这是唯一一本散文集,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文 《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨   《阿长与山海经》——怀念长妈妈     《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷    《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残    《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者    《从百草园到三味书屋》——描写童年生活的乏味    《父亲的病》——揭露庸医误人的实质 《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象的批判    《藤野先生》——写最使鲁迅感激的日本老师     《范爱农》——写一个潦倒一生的同乡好友的故事 《狗·猫·鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却时而一副媚态;第三,它老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害,但“我”对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。    《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻

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