石人教版三年级语文下册第三单元复习课件.ppt

第三单元 怎样看问题 怎样想问题 9.《寓言两则》 《亡羊补牢》 《南辕北辙》 10.《惊弓之鸟》 11.《画杨桃》 12.《想别人没想到的》 窟 窿 叼 劝 缠 魏 弦 悲 惨 愈 嘱 审 肃 晌 悦 诲 我会认（16个） 我会写（36个） 寓 则 窟 窿 狼 叼 街 劝 悔 盘 缠 硬 弓 射 魏 箭 猎 雁 弦 悲 惨 愈 痛 裂 叮 嘱 排 靠 幅 审 肃 晌 悦 熟 悉 诲 平舌音：两则 悲惨严肃 翘舌音：盘缠 叮嘱 审视 半晌 熟悉 易错音：拉弦 一幅画 愈合 多音字 在不同的语言环境中，同一个字读音不同,意思不同 圈quān( ) juàn( ) 更gēng( ) gèng( ) 圆圈 羊圈 更夫 更好 我能根据词语的意思给多音字选择正确读音，然后用另一个读音组词。 牛圈(juàn? quàn) ?圈?（?? ） ??? ? 更羸 (ɡēnɡ ɡènɡ) 更（????? ） 钻进去(zuān? zuàn) ??钻（??? ）????? 教书 (jiāo jiào) 教（????? ）? √ √ √ √ 圆圈 更好 钻石 教室 易错字: 窟 窿 叼 肃 魏 雁 街 弓 嘱 wánɡ yánɡ bǔ láo?????? dà? chī? yì jīnɡ????? （ ） （ ） ɡū? dān? shī qún hé yán? yuè? sè?????? （ ） ( ) bǎ? shi????yìnɡ? yào???? dǎ? liè（ ） （ ）????? ?????? ?????? zhǔnqù???? shèjiàn?? qián? pái??? ( ) ( ) ( ） lún? liú?? ?xiānɡ sì 形近字组词 叮（ ）幅（ ）寓（ ） 钉（ ）副（ ）遇（ ） 诲（ ）隆（ ） 悔（ ）窿（ ） 晌（ ）裂（ ） 响（ ）烈（ ） 照样子写词语 一天天____ ____ ___ 认认真真___ ____ ___ 商量商量___ ___ ___ 选择合适的词语 严肃 严格 严厉 严峻 (1)张老师对同学们的要求很(??????? )。 (2)仅仅因为我扔那一小块馒头，就受到爸爸(??????????? )地批评。 (3)对于他们来说，这是一场(??????????? )的考验。 (4)今天上午我迟到了， 老师(??????????? )地说：“今后要早到。” 严格 严厉 严峻 严肃 句子 例句1：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？(改成陈述句) 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（陈述句） 马跑得越快,离楚国就越远了。 这恰好表明有数不尽的骆驼。 例句2：燕子是使者。 灵巧的小燕子是春天的使者。 机器人摘果子。 句子 例句3：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。 ????????????? 二、我能把下面的句子补充完整 (1)???????????? ，冰在薄处裂。?? (2)莫看江面平如镜，??????????????? 。 (3)???????????? ，亲口尝梨知酸甜。 (4)??????????????? ，鸟笼里飞不出雄鹰。 (5)日日行，?????? ；?常常做，??????????。 (6)青的???? ，绿的????? ，各色鲜艳的??????? ，都像赶集似的?????????? 。 (7)我挑着?????????? ，走在????????????? ，我泼洒了??????????????? ! 9.《寓言两则》 《亡羊补牢》告诉我们什么道理？ 《南辕北辙》又告诉我们什么道理呢？ 告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 告诉我们行动和目的要一致，并且要善于听取他人的意见。 （亡：丢失 牢：养牲畜的圈） （辕：古代马车前的车杠 辙：车轮印） 9.《寓言两则》 你从课外书中学到过哪些寓言故事？ 对