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- 2017-11-25 发布于河北
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* 教学目的: 1、学会本课的生字,正确读写“坍塌, 影影绰绰”等词语。 2、正确,流利地朗读课文,理解课文内容 ,体会最后一段话的意思。 3、在“蜘蛛脱险”的过程中受到教育和启示 教学重点: 读懂课文内容并从中受到凡事要勇敢坚强 不要沮丧灰心,不要自暴自弃的启发。 教学过程: 猜谜语,激发兴趣 初读课文,疏通字词 1、读课文,学生字,注意读准字音,“绰”是翘舌音 ,“坍”不读“dān” 2、联系上下文或利用工具书理解不动的词语。 3、指名读、齐读生词。 近义词: 帮助——帮忙 经历——阅历 大概——大约 突然——忽然 自暴自弃——妄自菲薄 兴高采烈——兴致勃勃 反义词:复杂—简单 沮丧——得意 大概——准确 自暴自弃——自强不息 兴高采烈——无精打采 词语解释: 兴高采烈:兴致高涨,情绪热烈。 坍塌:倒下来。 粉身碎骨:身体粉碎。 生气勃勃:形容充满活力。生气,生命力。勃勃, 兴盛的样子。 口涎:口水。 影影绰绰:模模糊糊,不真切。 舒展:不倦缩,不皱。 沮丧:灰心失望。 自暴自弃:自己甘心落后,不求上进。 细读课文,解释解难。 1、放声朗读课文,想一想:课文主要写了什么?边读 边勾画。 2、蜘蛛是因为我生火取暖,身陷火海的,它的处境 怎样? 3、哪些词暗示了它的处境非常危险? 第二次遇险——脱险。一波未平,一波又起,面对 新的灾难,可怜的蜘蛛又会怎样呢? 作者采用
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