教坛新秀2015微教学短片中国语文科文学足迹-萧红篇教学范畴文学.pdfVIP

教壇新秀 2015 微教學短片 中國語文科 文學足跡-蕭紅篇 教學範疇：文學（閱讀教學） 年級：中四級 課時：兩教節（90 分鐘） 閱讀材料（詳見附件 ） 書名：《呼蘭河傳》 作者：蕭紅 出版社：商務印書館 （香港）有限公司 閱讀材料一：第一章 第 一節 節錄 閱讀材料二：第四章 第二節 節錄 閱讀材料三：第七章 第四、五節 閱讀材料四：第三章 第一節 節錄 教師於堂上播放教學短片，引起學生的興趣。 閱覽教學短片後，學生能夠： 1. 掌握作家的背景。 2. 理解作品的 內容及風格。 教學短片(分鐘) 目的∕成果 教學活動／內容 00:00-01:00 引起動機 教師講述短片的背景 概述時代背景及作家 影片拍攝蕭紅紀念館的陳設 ，旁述介紹蕭紅 01:00-04:10 資料 影片拍攝蕭紅紀念館的 門外的壁畫 ，作簡單介紹 04:10-05:15 引入《呼蘭河傳》 節錄電影《黃金時代》中朗讀《呼蘭河傳》的片段 05:15-07:14 引入文本 07:14-09:10 介紹 《呼蘭河傳》 影片拍攝蕭紅故居的實景 ，旁述介紹作品 09:10-09:16 總結 以風雪場面作結 1 完成本課節後，學生能夠： 1. 準確理解篇章內容。 2. 初步領悟語句隱含的意義、篇章主旨、作者意圖等深層意思。 3. 就篇章內容或語文表達提出簡略的評價與見解。 時間(分鐘) 目的∕成果 教學活動／內容 教材/教具 （提問∕講述∕指示） 10” 引起動機 播放教學短片 教學短片 10” 文本細讀，感受文字 提問 (以短片結尾的風雪片段引申) 閱讀材料一 之美 1. 大雪下的環境會是怎樣的？ 2. 人在嚴寒下走路時動作是怎樣的？ 朗讀 提問 1. 作者從哪些方面描寫寒冷？ 10” 文本細讀，推論辨識 朗讀 閱讀材料二 作者的寫作目的、語 調 提問 1. 作者為什麼詳寫屋頂長磨菇的一家 人及鄰居羨 的反應？ 2. 作者寫煮粉條的過程刻畫了哪種國 民性?作者批評的