思考题及病例讨论课件.pptVIP

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  • 2017-11-25 发布于江苏
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思考题及病例讨论课件

病例一 患者XXX,女性,52岁,因牙列缺损要求修复而就诊。 765 23467 口腔检查 765 56 缺失,7 Ι°松动,无8余牙不松动,伤口愈合良好,牙槽嵴中等丰满。 讨论: 1、用kennedy分类法进行分类 2、如何进行设计? 病例二 患者XX,男,47岁,因牙列缺损而就诊。 口腔检查:65 2 缺失,缺隙大小正常,43 345 颈部楔状缺损,探(-),叩(-),余牙正常,前牙重度深覆,面下1/3距离短。 讨论: 1、修复前应做哪些处理? 2、如何设计合适的义齿? 3、对深覆及面下1/3变短如何处理? 病例三 患者XX,男,56岁,因牙列缺损而就诊。 口腔检查:7 4567 缺失,21 12 轻度松动 7654321 1234 余牙不松动,牙槽嵴低平,牙结石(+++)色素(+),舌体略大。 讨论: 1、就诊后经过哪些处理才能完成修复,写出主要步骤。 2、如何设计义齿? 病历四 患者李某,女,52岁,教师,因上颌牙列缺损要求修复而就诊。 口腔检查:7621 567缺失,5 4二度松动,牙龈红肿,下颌牙列完整,但牙石较多。 如何修复?请从设计原则、设计类型和注意事项等方面考虑。 病历五 患者王某,女,25岁,外伤后右上前牙缺失、折断要求修复。 口腔检查:2 缺失,缺隙大小正常,牙槽嵴愈合,中等丰满,1 切端水

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