高考语文第一轮复习《第13讲诗词鉴赏（形象、语言与表达.docVIP

高考语文第一轮复习《第13讲 诗词鉴赏（形象、语言和表达技巧）》训练题 1．(2012·青岛调研)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 塞下曲(其六) 戎　昱 【注】　①骎骎：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。 这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗歌的后三联刻画了边将的形象，其中颔联主要表现思乡之苦，颈联主要表现戍边之苦，而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。诗人在诗中寄寓的情感是丰富的，既有对边塞将士的同情，也有对战争的厌倦，综合起来也就是渴望和平的到来。 答案：刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。 2．(2012·聊城检测)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 瀑　布 李　忱 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。 _________________