袁方教授的社会工作教育思想与学科建设实践-香港理工大学中国社会.pdfVIP

袁方教授的社会工作教育思想与学科建设实践 王 思 斌 [摘要] 袁方教授是我国社会工作专业恢复重建的领军人物，是中国社会工作教育协会创会 会长。他有深邃的社会工作教育思想，他认为社会工作是以社会学为理论基础，以社会福利 和社会保障制度为依托、面对困难群体需要的专业社会工作。社会学是社会工作的宏观视野， 社会福利和社会保障制度是开展社会工作的制度依托，专业社会工作是切实达致解决困难群 体问题的手段。他认为社会工作应该走专业之路，社会工作教育要与实际部门密切结合。他 的思想在社会工作专业恢复重建中发挥了指引方向的重要作用。 [关键词] 袁方 社会工作教育思想 学科建设实践 AnIntroductionofProfessorYUAN Fang’s SocialWorkEducationalThought andPractice inPromotingProfessional Development WANG Sibin Sociology Department,PekingUniversity Abstract: Professor YUAN Fang is one of the forerunners in the restoration of social work profession in China andhasprofound socialwork educationalthought.Hedefines socialwork asa professional discipline which should have solid sociology theory foundation and be supported by the social welfare and social security system in responding multiple needs of vulnerable population. Sociology can beviewed as abroader vision of social work. Social welfare and social security system is the institutional base to practice social work and professional social work provides an important way to solveproblems of the vulnerable.He argues that socialwork should be professionalized and social work education should be closely tied with practical sectors. His thoughtplaysan important role in directing socialwork’srestoration and its futuredevelopment in China. Keywords:YUAN Fang; SocialWorkEducationalThought;Practicein DisciplineDevelopment 袁方教授是我国著名的社会学家，他在劳动社会学、人口研究方面的学术造诣深厚，推 动学科建设的实践也十分令人欣赏。袁先生还是我国社会工作专业恢复重建的领军人物，是 中国社会工作教育协会第一任会长 （1994-1999）。他有深邃的社会工作教育思想，在社会工 作专业恢复重建中发挥了指引方向的重要作用。本文以袁方教授的著述为基础，结合其学科 发展实践，阐发他的社会工作教育思想。 一、对社会工作学科定位的理解 我国社会工作学科重建是社会学学科恢复重建的组成部分。1979年，社会学学科恢复 重建，稍后关于社会工作学科恢复重建的问题就被提上议事日程。1983年，雷洁琼教授就 明确提出社会工作专业恢复重建的问题 （雷洁琼，1994a），并在多次教育部学科建设会议上 争取社会工作学科的尽快恢复重建。社会工作专业重建被提上议事日程可以说是在1985年 前后，这既是我国农村经济体制改革快速发展的时期，也是教育体制改革孕育启动的时期， 也是袁方教授作为核心人物之一积极参与和推动社会工作恢复发展的时期。