人民版必修Ⅲ专题一 中国传统文化主流思想的演变.ppt

普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书; 考点一 百家争鸣 【课标要求】 1、知道诸子百家，了解诸子百家产生的历史背景。 2、认识春秋战国时期“百家争鸣”形成的重要意义。 3、了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的形成。;知识整理;【例1】(2007全国文综Ⅱ，12)古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于 ( ) A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想;【例3】现在，我们提倡“以德治国”，在春秋时期孔子就提出过“以德治民”的主张。下列说法正确的是 ( ) A．孔子的“以德治民”主张在春秋时期受到统治者的推崇 B．其主张能适应当时社会发展的需要 C．在春秋时期形成了儒家的正统地位 D．孔子对中国传统文化产生了重要影响;①把“道”作为最高准则，宣传天道与自然无为。 ②提出“齐物论”，认为“道”无所不在，没有界限与差别，万物也如此 ③崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由。;【例6】“为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德。图难於其易，为大於其细。天下难事必作於易。天下大事必作於细。是以圣人终不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信。多易必多难。是以圣人犹难之，故终无难矣。”属于哪个学派的观点 ( ) A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家;特点：奖励耕战，实施严刑峻法 李悝：所著的《法经》是中国古代第一部较为完整的法典; 【例7】(2008海南单科，2)“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是 ( ) A．墨翟 B．孟轲 C．苟况 D．韩非 ;【例10】（2009江苏金陵）春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 ( ) A．君子、侠客、隐士、英雄 B．英雄、侠客、隐士、君子 C．君子、侠客、英雄、隐士 D．英雄、隐士、侠客、君子;疑难突破; 2、形成的原因 （1）在经济上，井田制崩溃。铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 （2）在政治上，分封制瓦解，周王室衰微，士大夫崛起。春秋战国时期是社会大变革时代，各种力量在争衡、较量。对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案，就必然会出现观点各异的现象；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可以畅所欲言。 （3）在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。各诸侯国都想富国强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别地礼贤下上；“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。; （4）在思想文化上，从“学在官府”到“学在民间”。私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。在社会上一批以传播文化、发展学术为宗旨的社会力量被称为“诸子百家”。 3、意义 （1）奠定了中国整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。 （2）在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。 （3）“百家争鸣”是中国古代历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起到了巨大的推动作用。;【例11】(2009江苏徐州)春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”局面，其原因有 ( ) ①社会大变革使思想界非常活跃 ②各国国君为富国强兵纷纷采纳有利于各自统治的学说 ③社会经济迅速发展，唯物主义战胜了唯心主义 ④改变了学在官府局面，贵族对教育的垄断被打破 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④;【例12】(2008山东德州4月)哈佛大学教授桂维明教授在《儒学创新的契机》一书中指出：东亚的发展“虽然受西欧和美国的影响，但却不只是西方发展模式的翻版，(东亚各国)都和传统有血肉相连的关系。……(在东亚发展过程中)儒家可发挥积极的作用”。材料表明 ( ) A．儒家学说始终对东亚文明起决定作用 B．儒家学说难以与经济全球化的趋