学习主题班会的设计.ppt

高效学习主题班会设计 单 位：聊城实验中学 授课人：赵兴舒 主题班会是指班委会在班主任的指导下，以促进学生的自主成长和发展为中心，围绕某个问题，组织学生充分思考、讨论，引导学生用自己的思考和判断作出抉择，并付诸行动实践的主题教育活动。 初一重点在培养习惯：生活习惯，学习习惯，行为习惯，交往习惯。 初二重点在心理健康教育：端正学习态度，探索学习方法，正确认识自我、认识社会，男女生青春期健康。 初三在于全面提升：个人成长规划，学习压力的适当缓解，理想目标的确立。 　　学习类主题班会的目标是对学生的学习习惯、学习技能、学习动机与学习情绪进行训练和辅导，让学生乐于学习、学会学习。 2009级13班主题班会 要求：以学习小组为单位（八个同学），写出进入初中学后学习上的烦恼，将烦恼归类，推选一名代表班内交流。 我们的烦恼： 1.自己努力了，效果不理想；2.学习时间，精力集中不起来；3.课上听懂了，可作业不会做；4.不知道怎样记笔记；5.英语单词记不住； 6.不适应某科老师的教学; …… 　友情提示:请各位老师针对同学们的烦恼,介绍初中与小学的不同及各科学习特点 请同学们针对老师的介绍提出自己的困惑，老师将为你解答困惑。 友情提示:课代表，各小组代表介绍学习经验 请你根据自己的学习经验，解答刚才大家的困惑。比如如何记住单词，怎么学好数学，怎么利用时间等，也可以介绍科学的学习方法。 一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处 六、注意积累和整理资料 1．预习的习惯 2．认真听课的习惯 3．上课记笔记的习惯 4．上课主动回答问题的习惯 5．全面发展，不偏科的习惯 6．及时完成规定的学习任务的习惯 7．多思、善问、大胆质疑的习惯 8．按时独立完成作业的习惯 9．课后复习的习惯 10．珍惜时间合理利用手机的习惯 　　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 　　　　　　　　　　　——﹝英﹞萨克雷 2009级13班主题班会 　　请以小组为单位，谈谈自己的学习烦恼，组长整理，班内交流。 1.英语学习困难； 2.对历史、地理不感兴趣； 3. 学习效率低； 4.马虎导致失分； 5.情绪不稳，影响学习； 6.对学习失去信心 　…… 各科代表介绍学习经验，各位同学谈差距与感受。 1、明确目标，主动学习 2、激发兴趣，快乐学习 3、磨炼意志，刻苦学习 4、养成习惯，自觉学习 5、摸索方法，轻松学习 　1、 掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；倘若就我们的学习喻作航船，正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！ 　2、播放视频《隐形的翅膀》，师生齐唱。 * 2009级13班主题班会