三只小熊吃早餐.pptVIP

小班科学活动——三只小熊吃早餐 目 录 一、说课程 二、说学情 区别物体的大小、长短，学习按物体的大小、长短的差异进行4以内物体的排序是小班幼儿所要达到的目标。并且小朋友在这段时间对大小有一些感兴趣， 三、说目标 五、说教法、学法 六、说准备 七、说流程 （一）开始部分 音乐导入 播放音乐“三只小熊” ，幼儿和老师一起和小熊一家跳舞 。 （二）基本部分 环节一：观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮” 环节二：创设小熊一家吃早餐的情境，通过分碗这一事件，区分 “大”、“小”、“不大也不小” 环节三：情境“分蜂蜜”，体会蜂蜜的多少和三只熊的关系 环节四：情境“分玉米”， 感知“粗”、“细” 环节五；情境“分苹果”，引导幼儿操作 环节六：情境“分鱼”，观察比较物体的数量多少与三只熊的对应关系。