学案17人类遗传病.docVIP

学案28：免疫调节（讨论稿） 班级____ 姓名______ 学案编制：王锦龙 审核：殷中原 张铭 【要求】 【考向瞭望】 【】 非特异性免疫 特异性免疫 区 别 来源 遗传而来，人人都有的先天性免疫 出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有 对象 对所有病原体起作用 对某一特定的病原体（或异物）起作用 特点 无特异性、作用弱、时间短 有特异性、作用强、时间长 基础 第一道防线、第二道防线 第三道防线 联系 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能 【课堂探究】 考点一：一.回顾免疫细胞的起源和分化思考回答切除胸腺、破坏骨髓、两者破坏都有哪些后果？ 体液免疫 细胞免疫 源头 B细胞 T细胞 杀菌物质 特异性抗体 淋巴因子 作用对象 侵入内环境中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞 作用过程 关系 对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物 的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除 【思考感悟】神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？ 神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应之后，在病菌或病毒刚进入人体的时候，并不能靠反射对其作出反应。 【对应训练】 1.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(　　) A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.细胞5仍具有分裂能力 C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.仅细胞4中含有合成物质a的基因 .如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是(　　)。 A.抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖 B.浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体 C.抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物 D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 来源 功能 吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体 B细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞 T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞 浆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞 【对应训练】 唯一能产生抗体的细胞是___________，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是___________；特异性免疫中除___________外，唯一没有特异性识别功能的细胞是___________，其余免疫细胞都有特异性识别功能。 1.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①和②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是(　　)。 A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成 C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 D.c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同 .日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培养免疫细胞的新技术，一个干细胞培育出100～200个树突状细胞(一种免疫细胞)，其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌侵入机体，树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞。下列有关说法正确的是(　　) A.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性 B.树突状细胞只能参与细胞免疫 C.培育出能识别癌细胞特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法 D.能够识别抗原的有浆细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 (2010·全国Ⅱ理综)下列关于免疫细胞的叙述，错误的是(　　)。 A.T细胞可以释放淋巴因子 B.T淋巴细胞可以产生多种抗体 C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 【高考模拟】（2012大纲卷）回答下列问题： （1）大多数病毒进入人体内经过___________细胞的摄取和处理，使___________暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌___________。 （2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是_________________________________。 （3）一种病毒含有___________ (填“1种”或“2种”）核酸。 （4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导___________。 【】　 项目 类型 特性 表现 抗原 异物性 ①进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉、细菌代谢产物类毒素、疫苗等 ②非正常组织：自身破损、衰老、死亡或