人教版语文八年级下册第22课《五柳先生传》课件4.ppt

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人教版语文八年级下册第22课《五柳先生传》课件4

本文在写作上最大的特点是多用否定句,请从文中找出这些否定句,想一想,多用否定句有什么作用? “不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留” 淡泊宁静 恬淡自足 胸襟开阔,意存高远 开朗乐观 耿直率真 “不” 五柳先生传 陶渊明 陶渊明,东晋著名诗人。名 潜,字元亮,东晋著名诗人。 东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 《归园田居》其三 陶渊明 饮酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 陶渊明担任彭泽县令时,上级派一官员到彭泽视察,有人深知此事马虎不得,劝陶渊明好生准备,不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄,卑躬屈膝,向乡里小儿弯腰行礼!”当即脱去官服,辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高,有骨气,不为名利奔走逢迎。 Next 嗜 辄 吝 褐 箪  汲 俦 觞   瓢 屡  娄  欤  shāng Shì zhé lìn hè dān jí chóu piáo lǚ lóu yú 读准字音 整体感知 请用下列句式说一说五柳先生留给你的印象。 “五柳先生是一个 的人。” 重点字词——准确 归纳一词多义 词类活用 一些简单句式 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树, 因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解; 每有会意,便欣然忘食 。性嗜酒, 家贫不能常得 。 亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退, 曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空, 宴如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 译文 什么地方。许:处所 详细地知道 文中指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指:1、学习不认真,不求深入理解;2、了解情况不深入。 对书中的意旨有独到的体会。会:体会、领会。意:书中的意旨。 喜欢、特殊的爱好。 亲戚朋友。亲:亲戚。旧:旧交、旧友。 有时 往、到 就 希望、愿望 不曾 挂心、在意 冷清的样子 安然自若的样子 过完自己的一生 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀 氏之民欤?葛天氏之民欤? 传记结尾的评论性文字。 战国时齐国的隐士。 忧愁的样子。 心情急切的样子。 此人,指五柳先生。 朋友、伴侣 酒杯 译文 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树, 因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解; 每有会意,便欣然忘食 。 性嗜酒, 家贫不能常得 。 亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退, 曾不吝情去留。 五柳先生不知道是什么地方的人,也不知道他的姓名和表字,由于他的住宅旁边有五棵柳树,因此用它做了自己的号。 他悠闲安静,沉默寡言,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,只求领会要旨,不在一字一句的理解上过分下功夫;每当对书中的意旨有独到的体会,便高兴得忘了吃饭。 他)生性特别喜好喝酒,但却因家里贫穷,不能常常有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况,有时就准备好酒邀请他去喝;他一去就要喝个尽兴, 愿望就是一定要喝醉。 醉了便离去, 并不装模作样, 说来就来, 想走就走。 环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空, 晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 简陋的居室里冷冷清清, 遮不住风和阳光;粗布短衣上打了补钉,盛饭的竹筒、水瓢经常是空的,但他却安然自若。他经常写文章来消遣时光,也稍微能表达自己的心态。他从不把得失放在心上,他愿意这样度过自己的一生。 五柳先生 性格: 闲静少言 ,不慕荣利 生活: 环堵萧然, 晏如也 志趣 读书: 好读书,不求甚解 饮酒: 性嗜酒,期在必醉 写文章: 常著文章自娱 不慕名利,率真自然,安贫乐道 忘怀得失 爱好读书 作者是如何勾勒五柳先生这一形象的? 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀 氏之民欤?葛天氏之民欤? 赞语说:黔娄的妻子说过这样的话:“不为贫贱焦虑忧愁,不热衷于富贵。”从这话来看,他应是五柳先生

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