沙溪小学文明礼仪小册子.docVIP

[封面设想]： 有学校校徽及校名“沙溪小学” 学校正门相片 小册子名称“文明礼仪读本” [规格]1、A4纸大小 主编 郭丽华 编委 潘丽芬 黄超常 陈凯仪 何惠茹 陈永坤 邓朝晖 罗谨驰 彭小毅 邓惠冰 潘爱华 李慧茹 李杏生 许日生 朱君耀 责任编辑 黄超超 美编 许日生 朱君耀 扉页 校训 严实 礼爱 互勉 互奋 校风 勤奋求实 面向未来 全面发展 教风 尚德 求实 合作 进取 学风 乐学 博学 勤学 善学 目录 一、前言……………………………………………1 二、校园文明礼仪…………………………………2 三、家庭文明礼仪………………………………… 四、公共场所文明礼仪…………………………… 前 言 讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以礼为美，以礼为先，笃诚明礼者，乃上德之人也。 孔子说：“不学礼，无以立。”就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。《弟子规》言：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”其意应为：在家中，父母叫唤孩子时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要孩子去做时，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。《三字经》中有：“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”意思是让小孩子从小就养成尊敬师友、学习礼貌礼节的好习惯。 “少成若天性，习惯成自然”。人的知书达礼并不是先天生成，而是通过后天教育实践获得的，小学阶段是文明礼仪普及和文明行为习惯养成最关键的时期。为了继承和发扬中华名族的优良传统小学生应当用规范的礼仪来指导自己的一言一行，做到以礼待人，成为实现中华民族伟大复兴的一代新人。 教育重在育人。我校深入开展文明礼仪教育，促使学生形成良好的文明行为规范，编写了《沙溪小学学生文明礼仪读本》。该读本详细介绍了小学生应该具备的文明礼仪和遵守的行为规范，是学生学习生活必备的文明礼仪实用读本。 校园文明礼仪 课堂礼仪 （1）上课时，老师说：“上课”，班干部说：“起立”，同学们：“老师好”，老师：“同学们好”，班干部说：“请坐下”。 （2）当老师或同学发言时，专心倾听，不随意出声。有疑问应先举手得到允许才发言。 （3）小组讨论能积极参与，说话轻声，讨论时要站立围在一起，讨论完后立刻坐好，不跪在凳上，不随意离开座位，不做小动作，不做与学习无关事。 （4）回答问题声音要响亮，旁听的同学目光要聚焦该同学并认真聆听，得到老师或同学的表扬及指正时要说“谢谢”。 （5）下课前，老师：“准备下课，”班干部说：“下一堂课是**。”同学说：“做准备”，约30秒做好另一堂课准备工作后，老师说：“下课，”班干部说：“起立，”同学们说：“谢谢老师，”老师还礼就下课。 2、课间礼仪 （1）下课期间，保持教室安静，不大声喧哗。安静区不大声喧哗，在教室或走廊轻声慢步，不追逐打闹，不进行体育活动。 （2）学生进老师的办公室时，应先敲门，并说“报告”，在征得老师同意后方可进入。 （3）在校园任何场所遇见老师或其他到校的成年人，有礼貌地先和客人问好。戴红领巾时，动作是先原地立正，敬队礼，并说“老师好”或“叔叔阿姨好”，如遇两人以上，可说“老师们好”或“叔叔阿姨们好”，其他时间先原地立正，微微鞠躬，再向客人问好。 （4）尊重同学，友爱互助，不叫同学不雅的绰号，不用暴力解决矛盾。 （5）发现地面有垃圾，主动清理。注意个人卫生，不乱扔垃圾，监督其他同学爱护公物、爱护校园环境。 （6）整理衣服、绑鞋带要靠走廊或路边，不能阻碍其他人通行。 3、集队集会礼仪 (1)听到广播后，迅速整理好书桌，抽屉，书包，然后到达走廊排队，集队做到快静齐，不打闹，不推挤，队伍靠左侧，有通道让别人通行。 （2）大课间、功能室上课、室外体育课必须要集队。 （3）上下楼梯，两个两个对齐，并靠右行，安静有序。 （4）升国旗敬礼要规范，唱国歌时要肃立，声音洪亮，行注目礼，不东张西望。认真聆听国旗下老师们及发言的同学的讲话，听完讲话或观看完表演都要鼓掌。 （5）开校会、颁奖活动时，安静倾听，掌声一致。 4、穿着礼仪 （1）衣着整洁、朴素、大方、得体，不穿奇装异服 （2）校服与红领巾整洁，不乱涂乱画，破旧要换。 （3）不化妆，不佩戴饰物。 （4）不搞怪异发型，不染发，男生不留长发。 5、出入校门礼仪 （1）主动与值日老师、保安叔叔、值日同学问好。入校门说“早上好”；出校门说“老师再见”或“叔叔再见” （2）有序排队，早上和中午进校时要排成两列队伍进校，不插队、不推拉。放学时以班级为单位，排成两列队伍离校。先让低年级同学，不要无故留着校门口玩耍。因值日、训练原因迟出学校也必须排队以小组为单位行进。 （3）早餐后要搽干净嘴巴。早餐食品袋等垃圾放指定垃圾桶，不在校门口乱扔乱放。 家庭文明礼仪 （一）、不同时间的问候 1、早上起床后，立刻向父母说：“爸爸、妈妈，早上好（