三年级下册语文教学总结范本.docVIP

三年?级下?册语?文教?学工?作总?结范?文 ? 时?光流?逝，?转眼?间一?个学?期过?去了?，五?年级?一班?在学?校领?导的?亲切?关怀?和正?确领?导下?，加?上师?生的?共同?努力?，顺?利地?完成?了本?学期?的语?文教?学任?务，?实现?了学?期初?制定?的教?学目?标。?为了?更好?地完?成今?后的?教学?任务?，使?教学?工作?做到?有的?放矢?，特?对本?学期?的语?文教?学工?作总?结 ? ?一、?认真?钻研?、求?实创?新，?努力?提高?课堂?教学?的效?率。? ? ? 本?学期?我在?课堂?教学?中力?求做?到 ?务本?、求?实、?创新? ，?一方?面积?极地?参加?各类?学习?，领?悟其?中新?的理?念、?好的?方法?，结?合自?己班?内的?实际?情况?进行?合理?的安?排、?设计?，努?力让?我的?语文?教学?更具?特色?，形?成独?具特?色的?教学?风格?，更?好地?体现?素质?教育?的要?求，?提高?语文?教学?质量?。在?日常?教学?中，?我坚?持切?实做?好课?堂教?学 ?五认?真 ?。课?前认?真作?好充?分准?备，?精心?设计?教案?，并?结合?本班?的实?际，?灵活?上好?每一?堂课?，尽?可能?做到?当堂?内容?当堂?完成?，课?后仔?细批?改学?生作?业。? ? ?二、?寓思?想教?育于?语文?教学?过程?中。? ? ? 本?学期?，我?十分?重视?思想?品德?教育?。不?同的?课文?有着?不同?的思?想倾?向，?我把?握其?特点?渗透?思想?品德?教育?。 ? ? 三?、结?合教?材的?编排?特点?，继?续推?进素?质教?育，?提高?学生?的阅?读能?力。? ? ? 根?据大?纲 ?加强?综合?，突?出重?点，?注重?语言?的感?悟，?积累?和运?用，?注重?基本?技能?的训?练，?从整?体上?提高?学生?的语?文素?养。? ? ? 的?精神?。在?教学?中，?注重?结合?课文?的思?想性?和典?范性?激发?学生?的学?习兴?趣，?要求?学生?先读?课文?了解?文章?的内?容，?提出?不懂?的问?题，?查阅?有关?的资?料，?同位?或小?组合?作自?己试?着解?决，?培养?学生?的自?主合?作的?学习?能力?。重?视学?生的?朗读?能力?的训?练，?使朗?读和?理解?紧基?础上? 通?过朗?读准?确表?达课?文的?思想?感情?。提?倡学?生独?立思?考，?通过?教师?的指?导，?展开?讨论?交流?，鼓?励学?生发?表不?同的?见解?，让?学生?在阅?读的?实践?中逐?步学?会独?立思?考，?学会?读书?。学?生已?进入?高年?级自?然而?然的?开始?沉默?寡言?，变?得保?守起?来。?我尽?量的?鼓励?学生?，并?运用?各种?激励?手段?： ? ? 语?言的?肯定?、赞?许的?眼神?、表?扬的?手势?甚至?是一?朵小?红花?。 ? ? 四?、立?足身?边、?有效?整理?，提?高学?生的?习作?水平?。 ? ? ?还记?得三?年级?第一?次将?孩子?的作?文本?收上?来时?的惊?讶：? ? ?这些?孩子?好像?都不?会写?作文?，怎?么办??对?，首?先要?让学?生喜?欢上?写作?。于?是尽?量创?造轻?松的?习作?氛围?，给?予学?生鼓?励性?的评?语等?。这?学期?，我?发现?身边?的优?秀更?有激?励性?，于?是我?经常?让学?生欣?赏班?内的?优秀?习作?，并?将一?些好?的习?作进?行整?理修?改，?然后?让孩?子们?轮流?阅读?。有?时我?把孩?子们?的习?作发?到网?上。?有时?我会?将每?一个?学生?的习?作精?心挑?选，?有的?学生?是整?篇文?章、?有的?学生?只有?只言?片语?，这?样一?来使?学生?在习?作方?面很?有成?就感?，从?而更?加的?喜欢?习作?，习?作水?平也?相应?的提?高很?快。? ? ? 当?然，?在教?学的?过程?中也?存在?一些?问题?，在?今后?教学?中要?加强?自己?的业?务水?平，?提高?自己?能力?，不?断丰?富自?己，?更好?的干?好自?己的?本职?工作?。? III III