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! ;—听力理解 CET6 听力的语速为每分钟150-170词，听力材料所用词语不超过教学大纲词汇表CET6所规定的范围。听力测试的内容比较广泛，常常与欧美国家的政治，经济，文化，教育，社会问题及科普知识相关。要求考生具有较宽的知识面，掌握更多的词汇量。信息量上要比CET4要大，重点在于推理判断，辨认信心及总结中心思想。了解好CET6听力测试的特点，就要有针对性的制定出相应的复习方法。 ;1,刚发试卷时,要迅速浏览听力部分,看选项,大概可以猜测到短文内容讲什么,要是稳妥起见,可用笔边看边在试卷上作标记,比如一些区别单词(时间,地点,人物等),但切忌慢吞吞,要在复习期间养成习惯,快速作简单的标记（选项单词的意思，重要信息点[时间地点等等，圈出来，这样做的时候比较容易看出来]）; ,复合听写也是如此,通常要听完整,不要急着一个一个听到就写下来,要完整听下来,第二遍就可以动笔写了,但时间仍然是非常紧凑的,所以要学会作简单的纪录,例如Brother可简记为Bro，Monday可记为Mon，这一点小技巧掌握非常有利 2其次，再次强调浏览答案的时间问题，要强迫自己专注，手拿着笔，快速浏览下去，理解好选项意思，碰到不认识的单词可跳过。;3复合听写,全文是一段250左右的短文,朗读三遍.第一遍是全文朗读,没有停顿,所以你也不要急着听到一个词一句就停下来写,第一次不要动笔写(但要是有空隙,单词比较简单可简单标记)这是比较忌讳的,因为第一次比较快,你必须认认真真跟着录音听下去,听一遍,大概也就能听到主要意思.第二次朗读时,第一部分在每个空格后略有停顿的,你可以动手写了,同样办法,简单标记好后,争取把时间到下一个空或者句子,因为句子比较长,所以你在听第一遍的时候就要用心听他的大概意思,第二次时就大概写出他的句子结构了,可能有些单词会听不清楚或者太长没听到记不到,没关系,记到句子前前后后中间一点点也行,因为还有第三遍.第三遍时没有停顿的,所以必须在一听二次时就确保单词写出或标记好,句子有三分二的结构出来,要不然后来是跟不上写不上的.;二阅读理解.CET6要求是阅读速度达到每分钟70词，测试一下你自己，先给自己一个测试，然后按自身实际做好训练。阅读理解中，快速阅读是不超过30%的生词的，通常篇幅还比较长，难度略低，所以在这一部分要求就要达到120词每分钟。在这一部分切记迟疑顾虑太多，要抓紧时间不能走神。阅读理解有两个步骤，看个人习惯，自己要按自身实际。;一是读原文——看问题——回原文定位，极限快速读原文，找到各段主题句（Topic Sentence通常在开头，划一下，做标记），找句与句之间的联系，然后看问题，在依照问题的考点回原文。这是最为稳妥的解答方法，也是比较多人采用的方法。二是问题——原文定位，即先去读问题，带着考点去读原文，这会节省宝贵的做题时间，但采用这种方法的考生一是有较大的词汇量，不会有因生词而不懂的情况，否则拿着考点也无法找到原文定位。因此，建议你复习初期采用第一种方法，后期可尝试使用第二种。自己训练时候注意总结自己的做题方法，这也是很重要的，对于整个复习期间都要这样做，要每道题型都总结出了自己的一套方法或习惯。到考试时就以最好的方法做题，这样会做得比较有踏实感，自信。 ;解题禁忌： 禁忌不回到原文，不回到原文找信息就很容易掉入命题者的陷阱中。往往一个时态一个词的区别，甚至意思一样，侧重的也会不一样的。 禁忌“读明白“原文，特别是面对一些学术性文章，有些人心虚，一句话读完明明懂了，但不踏实，又重读一遍，这就浪费考试时间。阅读关键在于理解句语句之间段与段之间的联系，所以一句话快速扫过后，心中有七八分明白也就够了。 禁忌“流连忘返“，在原文中，命题者必然用一些生词和难懂的句式来”缠住你“，你切不可停下来反复推敲，根据上下文猜一下大概意思，继续往下读，在做题时再推敲也不迟。;小小的方法： 阅读时，介绍你采用意群阅读法。就是主谓宾整句整句的去边读边理解，不要一个单词一个词语的去读，从句就一口气读下去。 扫描法，就是从问题中找到线索，根据第一次读的印象，有针对性的快速在文章找，找到相关部分，再仔细读一遍求得真正理解，最后才选定答案。;：; 首先，首句不设空。第一句话是没有设空格的，往往这一句就是主题句，先提出一个完整的句子帮助考生进入语境，尽快进入做题状态。同样，作为考生的你，就应该专心投入，不要看一句又抬起头四周看看歇一下又看一句，这是不正确的，完形填空考的是你的语感的连贯性，一但中途断了，前功尽废，又得重新再读过。所以，复习做题时要养成一次性做完，切忌断断续续。 其次，考点总围绕语篇。所以要整篇读下去，第一次完整读下去，边读边跟着文章思路，虽然还没填好空白，但不会妨碍我们理解的，复习时尝试一下，练好这种习惯。读完整篇文章，我们就可以知道大概