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　 海外华文教育 　 ２００７年第３期 ２００７年９月１５日出版 　　　　　（季刊） （总第４４期）　 欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟 目　　录 专题研究 从对外汉语教学的现状看历史文化语义学的作用 欧阳祯人（１） 对外汉语语法教学不应排斥意合法 欧阳国泰（１０） 汉语及汉语教学 “可不是”句的语义类型及歧义消解 武惠华（１６） “依然”与“仍然”的比较分析 李　树　任海波（２４） 频率副词的离散性特征对无界谓词的选择制约 邹海清（３１） 留学生汉语宾语习得难度研究 王　静（３６） 教材编写 关于当前华语教材建设的几个问题 李嘉郁（４３） 报刊阅读课教材编写与教学策略初探 祁　峰（４９） 总编兼社长　黄鸣奋 顾　问　刘泽彭　吕必松 主　　　编　陈荣岚 潘茂元　李如龙 副　主　编　卢　伟 常大群 欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟 华教寰宇 海外华校文化教学现状与思考 华霄颖（５４） 走进新加坡华语课堂：建构还是阻碍 刘永兵　赵守辉（５９） 英国中文师资培训的实践与思考 宋连谊（７０） 汉外比较 韩汉语度与量、绝对与相对程度区分的差异 ———对韩汉语主要 简式差比句的对比 陈　臖（７６） 简　　讯 厦门大学面向海外推出汉语言文学网络教育培养方案 （１５） 印尼国民教育部校外教育总司官员访问厦门大学 （３５） ＯＶＥＲＳＥＡＳＣＨＩＮＥＳＥＥＤＵＣＡＴＩＯＮ （Ｑｕａｒｔｅｒｌｙ） Ｎｕｍｂｅｒ１５，Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ２００７（ＳｅｒｉａｌＮｏ４４） Ｃｏｎｔｅｎｔｓ ＲｏｌｅｓｏｆＨｉｓｔｏｒｉｃａｌ－ＣｕｌｔｕｒａｌＳｅｍａｎｔｉｃｓ：ＡＴＣＦＬＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ ＯＵＹＡＮＧＺｈｅｎｒｅｎ（１） ＴｈｅＩｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆＰａｒａｔａｃｔｉｃｉｎＧｒａｍｍａｒＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＴＣＦＬ ＯＵＹＡＮＧＧｕｏｔａｉ（１０） Ｓｅｎｔｅｎｃｅｓｗｉｔｈ“Ｋｅｂｕｓｈｉ”：ＳｅｍａｎｔｉｃＣａｔｅｇｏｒｙａｎｄＡｍｂｉｇｕｉｔｙＲｅｓｏｌｕｔｉｏｎ ＷＵＨｕｉｈｕａ（１６） ＡＣｏｍｐａｒａｔｉｖｅＡｎａｌｙｓｉｓｏｆ“Ｙｉｒａｎ”ａｎｄ“Ｒｅｎｇｒａｎ” ＬＩＳｈｕ＆ＲｅｎＨａｉｂｏ（２４） ＴｈｅＳｅｌｅｃｔｉｖｅＣｏｎｓｔｒａｉｎｔｏｆＤｉｓｃｒｅｔｅｎｅｓｓｏｆＦｒｅｑｕｅｎｃｙＡｄｖｅｒｂｓｏｎＵｎｂｏｕｎｄｅｄＰｒｅｄｉｃａｔｅｓ ＺＯＵＨａｉｑｉｎｇ（３１） ＡＳｔｕｄｙｏｎｔｈｅＡｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎＤｉｆｆｉｃｕｌｔｙｏｆｔｈｅＯｂｊｅｃｔｂｙＦｏｒｅｉｇｎＬｅａｒｎｅｒｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅ