[新人教版]2014年广东省东莞市寮步宏伟初级中学七年级语文上册教案 19 在山的那边.docVIP

宏伟中学 七 年级语文《 在山的那边》教案设计] 主备人 沈金梅、李静英 审核人 教学目标 知识与技能 有感情地朗读诗歌，做到读音、停顿恰当。 解读诗歌的主要内容，品味诗人的情感。 过程与方法 领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴涵的意味，培养欣赏诗歌的能力。 情感态度与价值观 树立理想，培养为理想而奋斗的精神 教材分析 重点 诗中“山”与“海”的真实含义。 诗中所蕴涵的深刻哲理。 难点 领会全诗所阐述的人生哲理 教学准备 预习案设计 教学设计 字词。 痴想：chī xiǎng 呆呆的想。 隐秘：yǐn mì隐蔽，不外露。 铁青：tiě qīng 青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。 凝成：níng chéng 凝聚而成。 诱惑：yòu huò 吸引、招引。喧腾：xuān téng 喧闹沸腾。 一瞬间：yí shùn jiān 一眨眼之间。 òu）　漫湿（màn）　⑷　枯干（kū）　瞬间（shùn） 2、 3、填空 这首诗叙述了一个山区孩子童年的_____，即对_____的热烈向往。 4、用课文中词语填空： 小时候，我常__________在窗口__________。 于是，怀着一种__________________的想望。 山那边的山啊，__________________脸。 在山的那边，_______________