教科版必修二第4章第4节《动能定理》.pptVIP

第4节　动能　动能定理; ;课标定位;课前自主学案;3．单位：与功的单位相同，国际单位为______． 1 J＝_________＝___________. 4．物理量特点： (1)具有瞬时性，是状态量 (2)具有相对性，选取不同的参考系，同一物体的动能一般不同，一般是指相对于地面的． (3)是标量，没有方向，Ek0.;2．实验验证 (1)实验装置：应用必修1中“探究a与F、m之间的定量关系”的实验装置，如图4－4－2所示． 图4－4－2 (2)实验原理：从打出的纸带及拉力F与小车质量的数据进行分析，利用纸带测量数据，计算小车打下各计数点时的__________．进而验证小车运动到打下各计数点过程中合外力对它做的功W与__________________的相等关系．;Ek2－Ek1;说明：a.式中W为____________它等于各力做功的______________． b．如果外力做正功，物体的____________，外力做负功，物体的________________． (3)适用范围：不仅适用________做功和________运动．也适用于_______做功和______运动情况．;思考感悟 一个物体如果在运动过程中，其动能保持不变，则这个物体一定做匀速直线运动，这种看法正确吗？;核心要点突破;3．W与ΔEk的关系：合外力做功是引起物体动能变化的原因，动能变化的多少要靠合力做功的数值来度量，动能定理反映了合外力做功过程的实质是其他形式的能和动能的相互转化，只不过其他形式的能并不出现，而以外力做功的形式来出现． 4．相似关系对比;;特别提醒：(1)W为合力的功或各个外力做功的代数和，有正、负之分． (2)注意ΔEk＝Ek末－Ek初，顺序不可颠倒．;即时应用(即时突破，小试牛刀) 1.下列关于运动物体所受合力做功和动能变化的关系正确的是(　　) A．如果物体所受合力为零，则合力对物体做的功一定为零 B．如果合力对物体所做的功为零，则合力一定为零 C．物体在合力作用下做变速运动，动能一定发生变化 D．物体的动能不变，所受合力一定为零;解析：选A.物体所受合力为零，则合力做功为零，物体的动能变化为零．但如果物体所受合力不为零，合力对物体做功也可能为零，动能变化为零，如匀速圆周运动．故A正确．;二、动能定理的应用 1．应用动能定理解题的步骤 (1)确定研究对象和研究过程． (2)对研究对象进行受力分析．(研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析，含重力) (3)写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功(注意功的正负)．如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功． (4)写出物体的初、末动能．(注意动能增量是末动能减初动能) (5)按照动能定理列式求解．;2．应用动能定理的优越性 (1)对于变力作用或曲线运动，动能定理提供了一种计算变力做功的简便方法．功的计算公式W＝Fxcosα只能求恒力做的功，不能求变力的功，而由于动能定理提供了一个物体的动能变化ΔEk与合外力对物体所做功具有等量代换关系，因此已知(或求出)物体的动能变化ΔEk＝Ek2－Ek1，就可以间接求得变力做功． (2)与用牛顿定律解题的比较;;两种思路对比可以看出应用动能定理解题不涉及加速度、时间，不涉及矢量运算，运算简单不易出错． 特别提醒：动能定理虽然是在物体受恒力作用，沿直线做匀加速直线运动的情况下推导出来的，但是对于外力是变力或物体做曲线运动，动能定理都成立．;三、动能定理在多过程或多个物体问题中的应用 1．动能定理在多过程问题中的应用 (1)对于多个物理过程要仔细分析，将复杂的过程分割成一个一个子过程，分别对每个过程分析，得出每个过程遵循的规律，当每个过程都可以运用动能定理时，可以选择分段或全程应用动能定理更简单、方便．;(2)应用全程法解题求功时，有些力不是全过程都作用的，必须根据不同的情况分别对待，弄清楚物体所受的力在哪段位移上做功，哪些力做功，做正功还是负功，正确写出总功.;2．动能定理在两个(或多个)相互关联的物体系统中的应用 (1)从严格意义上讲课本上讲的动能定理是质点的动能定理，即质点动能的增量等于作用于质点的合外力所做的功．对于由相互作用的若干质点组成的系统，动能的增量在数值上等于一切外力所做的功与一切内力所做功的代数和，称为系统动能定理． (2)由于作用力与反作用力的功代数和不一定等于零，所以对于系统只考虑外力做功而应用动能定理很可能要犯错，所以往往把系统内各质点隔离分析，分别应用动能定理比较合适．;即时应用(即时突破，小试牛刀) 　 图4－4－4 3．如图4－4－4所示，AB为1/4圆弧轨道，BC为水平直轨道，圆弧的半径为R，BC的长度也是R，一质量为m的物体与两个轨道间的动摩擦因数都是μ，当它由轨道顶端