湖南省高考语文二轮专题复习 选做题课件 新人教版.pptVIP

专题 │ 易错提示 (3)条理不清，语无伦次。 (4)字数严重超标。 (5)观点偏激，强词夺理，令人无法接受。 二、小小说阅读的注意点 (1) 关注标题。 标题对于一篇小说，尤其是小小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”。其作用主要有：点明时间地点、创设故事背景、渲染环境氛围；概括故事情节、揭示(或用比喻、象征手法暗示)小说主旨；做结构线索、组织全文。因此，对小小说的标题不能一扫而过，应认真思考其与小说主旨的联系。在理解小说标题时要注意挖掘其含义，注意表里虚实。 专题 │ 易错提示 (2) 理清故事与人物的关系。 小说的故事情节实际上是由小说人物的性格、言行生发的一件一件事情的有序组合。有什么样的人物性格和人物命运，小说就会生发什么样的事情和情节。因此需要在了解了故事轮廓和故事类型的基础上来进一步把握小说人物、理解小说人物的性格和命运。 (3)注意小说的结尾。 小小说体微式短，比较讲究在情节的尾部制造意外结局来给读者一种阅读震惊，这种“意料之外，情理之中”的结局往往是主题的陡然呈现与提升。阅读时要特别注意小说结尾的转折之处，领会其深妙之意。 专题 │ 易错提示 三、寓言故事阅读的注意点 (1)学会由此及彼。 从表现手法来看，寓言更多地运用比喻、拟人、夸张的方法和手段，说古比今，以小言大，借物喻人。而一些学生往往不理解寓言讽喻的意义，仅停留在对个别的、特殊的事物理解上，出现就事论事的倾向。因此对寓言故事，需联系自己的生活实际，展开类比联想，列举一些与故事相类似的实际例子，分析寓言故事和生活实例相类似之处，然后归纳和概括其中的道理，从而理解寓意。 专题 │ 易错提示 (2)从现象到本质。 客观事物是普遍联系、相互制约的。任何事物和现象都有其产生的原因，任何原因都必然引起一定的结果。寓言故事所反映的现象，所提示的道理，也存在着内在的因果关系。因此要弄清事物与事物之间、现象与现象之间的因果关系，或推因求果，或溯果寻因，更好地掌握故事内容，准确理解寓意，培养和提高逻辑思维能力。 新题精炼 专题 │ 新题精练 一、小小说的阅读训练 1．阅读下面的文字，完成题目。(6分) 虚假消息 朋友深陷虚假短信的苦恼之中，一气之下，更换了手机号码。 可不过清静了一个月，垃圾短信、虚假短信和诈骗短信再一次接踵而至。 朋友向有关部门反映，没有任何用处。毫无办法，只得再一次更换手机号码。 问他，不嫌麻烦？朋友说麻烦也比天天接收那些垃圾短信、虚假短信和诈骗短信强多了。 专题 │ 新题精练 果然，换号码前三天，手机没有接收到任何一条短信。 第四天，临下班时，一条短信发到朋友的手机上。 问朋友，这次是垃圾短信、虚假短信还是诈骗短信？ 朋友看了看，笑笑，说，是虚假短信。 将脑袋凑过去，原来短信是他女友发过来的。全文只有十个字：我爱你，重过爱我的生命。 这篇小说反映了什么社会现象？请联系实际加以分析。(100字左右) 答：__________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 专题 │ 新题精练 小说揭示了当前社会各种虚假流行的现象。通讯的发达，方便了人们之间的交流，但随之而来的虚假信息也是铺天盖地，严重影响了人们正常的沟通与交流，如中奖信息、广告信息、拉票信息等等，弄得连自己女友发来的信息也让人不能确信其真假。这是一种悲哀啊！ 专题 │ 新题精练 2．阅读下面的文字，完成题目。 第六个是自己 钱夙伟 几年前，一家锻压铸造厂陷入亏损困境。厂里进行减员分流，要求以末位淘汰制的方式来压缩员工。 仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色。她们也分到一个减员指标。组长参加动员会议回来，不忍向员工开口。但员工们却早已知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧。每人提一个，谁得票多谁就走。 专题 │ 新题精练 于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。 之后，这6位职工都辞职了，然而她们并没有各奔东西。在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思来想去，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却