成长训练详案.docVIP

课程时间安排表 单元次序 所用时间 单元名称 备注（教具、奖品等） 第一单元 60分钟 自我剖析 白纸 第二单元 60分钟 童年往事 奖品1份 第三单元 70分钟 突破外壳 奖品1份 第四单元 120分钟 脑力激荡 白报纸、彩笔 第五单元 60分钟 信任跌倒 束手带2条 第六单元 180分钟 生命路 蜡烛30根、纸巾、音乐带 第七单元 150分钟 沟通的艺术 奖品1份 第八单元 60分钟 突围闯关 第九单元 40分钟 择木而栖 第十单元 40分钟 物以类聚 白报纸、彩笔 第十一单元 60分钟 画图接力 白报纸、彩笔 第十二单元 60分钟 瞎子与哑巴 眼罩15个 第十三单元 100分钟 双人组 奖品2份 第十四单元 100分钟 性格整合 10分钟 结论 分发省思表，填评估表 《成长训练》课前准备 听众要求 听众人数三十人左右 听众在上课时穿运动服或便装 培训方式：封闭培训 教学器材 幻灯机 10、宽胶带、裁纸刀、剪刀各1 投影幕一块 11、小奖品若干 白板一块 12、眼罩（参训人数的一半） 空白投影片数张 13、订书机一个，订书针一盒 油性投影笔 14、蜡烛 白板笔 15、海报纸 计时器1个 16、便条纸 摇铃 17、省思表（人数*游戏个数） 音响1套，胸卖1个 18、教学效果评估表（每人一张） 成长训练省思表 （第 单元） 姓名：------------ 在这个单元中我学到什么？有什么启示？ 我将用在什么地方？什么事情上？ 在下一次角色扮演时，我将会做哪些改进，使自己演出更出色？ 第一单元 自我剖析 ●导论 讲演者自我介绍 讲演者自我介绍要运用姓名联想。 ◆活动一：自我剖析 在座的每一个人都有自己的姓名，各位想象一下，从小到大，我们从读小学开始到现在，是不是经常在做自我介绍，有多少人可以记得你的名字？有没有算过？很少！ 甚至我们参加一个培训，可能有很多的讲演者，是不是能深刻记住每一个讲演者的名字，也很难说。所以各位，介绍，既然我花了时间，花了一分钟时间把自己介绍出来，就是要让别人记住我。到底用什么样的方式可以让别人记得我，告诉各位一个技巧，运用一下姓名联想。如果说你的姓名不是很好做联想的话，那么你可以说你的绰号，或者你的小名或者别人对你的称呼。 以前可能我们会很讨厌别人给我们的绰号，可能很讨厌别人每次一看到我就叫我“小胖”、“小胖”，有没有这种情形？但是各位，如果是我们自己真实拥有的东西，请你接受它，唯有你自己接受了，别人才会接受你，如果你一直排斥他，别人也会没办法接受，所以坦诚地接收它。“哎，我的名字就是小胖。为什么呢？因为我胖，所以各位，如果看到我，没关系，就叫我小胖。”想想别人对他印象深不深？非常地深，所以在姓名联想上想一下，待会儿要让每一个人重新做一个练习，重新做一分钟的自我介绍，看看这一次的介绍跟以往有什么不同。但是在这一分钟时间里面，除了姓名联想之外，还有你希望别人如何叫我？可能我们的名字不是很好联想，但是我有一个绰号，或者我很喜欢我的一个外号，你们可以叫我这个外号，都可以啊。你希望别人叫你什么？最大的成就。我在太平获得过什么样的最大成就？回想一下，先肯定一下自己。然后希望在这次课程中得到什么？待会儿每一个人是一分钟，不能多也不能少。你们是不是上过PTT？那时间掌控应该可以做得很好。一分钟时间没到，请你站在这边，一分钟时间到了，就算你没说完，请你下去，留到下课再说。现在呢，给各位一分钟时间准备，想想看，让自己这一次的介绍与以往的介绍不一样。 问：大家是不是记住每个人的名字了？为什么？ 给大家20秒时间，去和你能叫出名字的人握手。 刚才没有握到手的人请举手，我有没有握到？叫不出我的名字吗？为什么没有人跟我握手呢？ 各位想一下，在我们的生活中、工作中是不是经常会忽略我们身边最熟悉的人。我们经常都说，看到客户要面带——微笑，那么请问各位，当你们辛苦的展业一天回到公司里，面对我们的同事、我们的合作伙伴时是什么脸？是微笑？还是苦笑？还是傻笑？各位，记注：我们身边的合作伙伴是我们最大的资产。有人说家人是我们最大的财富，对，这没有错，但是你有没有想到我们每天和家人在一起的时间有多少，而和我们的同事、我们的合作伙伴在一起的时间又是多少？很多人都想，回到公司里都是自己人，我爱怎样就怎样，我要表现真实的我。今天，我被客户拒绝了，我被领导骂了，所以我心情不爽，见到同事就不说话，你们也不要惹我。但是各位，人都是平凡的，我们身边的人也是平凡的，所以我们的团队的氛围是需