第二章 学前儿童健康教育的目标和内容_.pptVIP

第二章　学前儿童健康教 育的目标和内容;1;学习要点;第一节　婴儿健康教育的目标和内容;二、1~3 个月;学习辨别亲近人的声音，转向发声（叫他名字）的方向，用“咿呀”声与人交流。;四、7~12 个月;练习独坐、爬行、扶住行走、捏拿小物件，学做简单的模仿动作。;五、13~18 个月;练习独立行走、下蹲、转弯，学着扶栏杆上下小楼梯等。;六、19~24 个月;学用简单句（双词句）表达自己的需求，说出自己的名字，喜欢亲子阅读、听故事、学念儿歌。;七、25~36 个月;练习钻爬、上下楼梯，学走小斜坡，体验到其中的乐趣，有初步的环境适应能力。;在生活中感知常见的动植物和简单的数，觉察指认颜色、形状、时间（昼夜）、空间（上下、内外）等明显的不同。开始了解人、物、事之间的简单关系。;第二节　幼儿健康教育的目标;身心和谐;第三节　幼儿健康教育的内容; ·学习表达和调节自己情绪的方法 ;教育的内容与目标要保持一致;主体性原则; 1. 选择一次婴儿健康教育活动，试分析其教育目标的确定、教育内容的选择是否恰当。 2.见习一次幼儿健康教育活动，试分析其教育目标的确定、教育内容的选择是否恰当。 3.在幼儿园选择大、中、小班各一个班，为每个班各确定一个健康教育活动的目标，选择教育内容，并说明理由。;THE END