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欢 迎大家 新型班组建设培训 授课 张连瑞 主要培训内容 模块一、新型班组建设的重要意 义 模块二、如何进行新型班组建设 模块三、如何当好一个班组长 模块四、上级关于新型班组建设 的有关文件精神 下面进入培训内容 模块一、新型加强班组建设的重要意义 一、加强新型班组建设是社会发展趋势的要求 社会发展趋势的加速度 技术、经济、生活水平 技术发展要求企业管理要适应现代化工业要求 经济发展： 我国30年GDP增长速度9.7%,近五拈10%以上 美国3%左右, 世界平均4.9%, 人们收入提高，需求多样化，要求管理要科学 二、加强新型班组建设是落实党和国家方针政策法律法规的要求 方针政策：国家七部委文件 法律法规： 煤炭法 安全生产法 矿山安全法 煤矿安全监察条例 煤矿安全规程 法律法规区别 三、加强新型班组建设是现代企业管理的要求 企业管理的发展史： 第一阶段：传统管理阶段（ 18世纪末——20世纪初） 机器工业代替手工作坊，分工与协作、管理靠经验、个人摸索 第二阶段：科学管理阶段（20世纪初——20世纪40年代）有了理论依据 二战后，泰罗“科学管理之父” 动作分解、培训 定额 计件工资 “金钱加皮鞭”——经济人的假设 梅奥的霍桑实验——社会人的假设——马斯洛的需求层次理论： 自我实现的需要 尊重的需要? 交往的需要? 安全的需要? 生理的需要? 现代管理阶段（20世纪40年代以后） 突出决策 重视人的作用 重视新产品开发 运用运筹学、计算机等手段 系统论的观点 运筹学：比如做饭 四、加强新型班组建设是班组自身发展的需要 （一）我国班组长制度发展历程 1、第一个历史阶段：社会主义建设发展初期（1949---1978） （1）班组特点：按照上级指令性计划组织生产，以行政权力为中心，自上而下运行的基层劳动组织。 （2）班长特质：老黄牛精神，集体主义观念。 （3）职工追求：崇尚大公无私、苦干实干、勤俭节约、艰苦奋斗。 2、第二个历史阶段：改革开放时期（1978----2001） （1）班组特点：以班组承包制和安全、效益为目标，实行组长负责制。 （2）班长特质：团队意识，懂经济会会管理，技术能手。 （3）职工追求：当技术能手，练技术绝活，追求岗位自学成才。 3、第三个历史阶段：国企进入国际经济舞台（2001 ----2009） （1）班组特点：以人为本，追求品牌和个性，着力创建学习型、团队型、创新型、安全型、自我管理型、高效型。 （2）班长特质：政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代企业意识的基层管理者，有员工职业发展规划，团队愿景，个人魅力，具有知识型、科技型、优秀管理型等特点。 （3）职工追求：做高级技师、首席工人、蓝领精英。 四、加强新型班组建设是班组自身发展的需要 （二）、班组管理水平现状： 班组长有一定技术和经验，但缺乏管理理论的指导，主要类型： 生产技术型 劳动模范型 盲目执行型 哥们义气型（非正式团体） 大撒把型 （三）传统班组建设的误区 1、班组建设有要求而无氛围。 2、班组建设硬件投入多，软件投入少。 3、重视制度建设，而忽略文化管理。 4、强调了物质奖励而忽略精神培育。 5、重视现场管理，忽略素养提高。 社会发展、现代化设备、需要 高素质人才、人们需求的多样化，班组管理不能仅仅满足于搞好安全和生产。 （四）、集团公司对新型班组建设提出要求 马董事长在集团公司年度工作会（06年12月28日 ）上讲话强调“全面实施素质提升工程” （防洪工程 ） 全面实施素质提升工程？ 达尔文 野蛮人