内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学九年级语文下册：24蒹葭 导学案（无答案）.docVIP

学习目标：? ?1．了解《诗经》的基本知识，把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。?? ?2．反复朗读，直至成诵。?? 资料助读：? 1.?关于《诗经》? （1）《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本称《诗》，收入从西周初年到春秋中叶的诗歌共305篇，所以也叫《诗三百》。自汉以后儒家学派把它当成经典，奉为“六经”之一，才称为《诗经》。《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。? （2）内容分“风”“雅”“颂”三大类。???“风”有十五国风，大都是民间歌谣，是当时人民的口头创作，反映了社会的风貌和人民的喜怒哀乐，是《诗经》中的精华。?“雅”分大雅而小雅，是宫廷乐歌。?“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。? （3）《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。? a.赋者，铺也，铺采摛文，体物写志也。“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。? b.比者，以彼物比此物也。（比喻）? c.兴者，“先言他物以引起所咏之词”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 学习过程： 1.朗读课文，完成以下的注音或写字题。? ?雎鸠(???????)一种水鸟。? （?????????）yǎo??tiǎo：文静美好的样子。?? ?好逑(????)：配偶。?荇莱(??????)：一种可食的水草。?? （????????）wù??mèi：这里指日日夜夜。