内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学2014-2015学年九年级数学下册（旧）《第26章 二次函数 26.3 实际问题与二次函数（三）》课件.pptVIP

用抛物线的知识解决生活中的一些实际问题的一般步骤： 一场篮球赛中，小明跳起投篮，已知球出手时离地面高 米，与篮圈中心的水平距离为8米，当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米，设篮球运行的轨迹为抛物线，篮圈中心距离地面3米。 解二次函数应用题的一般步骤： 1 . 审题,弄清已知和未知。 2 . 将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系(初中阶段不要求) 具有二次函数的图象抛物线的特征 如图是某公园一圆形喷水池，水流在各方向沿形状相同的抛物线落下，如果喷头所在处A距地面1.25米,水流路线最高处B距地面2.25米,且距水池中心的水平距离为1米.试建立适当的坐标系,表示该抛物线的解析式为 ,如果不考虑其他因素，那么水池的半径至少要 米，才能使喷出的水流不致落到池外。 ． y= －(x-1)2 +2.25 2.5 探究1： B . A . C x O A(0,1.25) B(1,2.25 ） y 1.25 1 2.25 如图的抛物线形拱桥,当水面在 时,拱桥顶离水面 2 m,水面宽 4 m,水面下降 1 m, 水面宽度增加多少? 探究2： 抛物线形拱桥，当水面在